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고장과 이웃 고장이 주고받는 도움 이해하기
ㆍ현장 견학 보고서 평가
ㆍ현장 견학 보고서 평가
ㆍ지필 평가
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
단 원
3-(2)- 이웃 고장으로의 여행
일 시
2002. 7. 3(목) 3교시
장소
3-1 교실
학 습
주 제
이웃 고장으
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고장과 다른 고장이 왕래가 필요하며 서로 도움을 주고받는 관계라는 것을 알게 한다.
단 원
III. 고장생활의 중심지 - 2. 이어주는 길
학습 요점
본시주제
이웃 고장과 우리 고장의 관계 알기
교과서
97~99쪽
ㆍ다른 고장에서 오는 물건 알기
ㆍ
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알아본다.
6. 함께 노래를 부른다.
한 가지 음으로 불러 본다.
소절 단위로 끊어서 부른다.
전체를 함께 불러 본다.
노래가사의 앞 뒤 부분을 나누어서 묻고 대답하며 부른다.
가사를 바꾸어 부른다.
평가
노랫말 중 어떤 부분이 제일 재미있었
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고장과 이웃 고장이 주고 받는 도움 이해하기
·보고서 평가
·현장 견학 보고서 평가
·지필 평가
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
단 원
3 - (2) - 1 역과 터미널
일 시
2003.7.4(수) 4교시
장소
3-3 교실
학 습
주 제
역과 터미널을 이용하는 까닭
교
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고장 인천에서 살아갈 민주시민으로서의 가치관을 정립할 수 있도록 돕는 것이다.
Ⅴ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 탐구학습방법
본 학습을 바탕으로 발전적 활동을 전개하여 학습의 전이 효과를 제고할 수 있다.
1. 과자 이름 분석
※ 조사
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