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및 보고서에 대한 평가가 이루어져야 한다.
2. 평가 방법
1. 시장과 우리 생활
ㆍ의식주 생활에 꼭 필요한 물건에 대한 토의하기
ㆍ고장에 있는 상점의 종류 알아보기
ㆍ생활에 쓰이는 물건의 생산지 조사하기
ㆍ시장의 위치와 기능 알아보기
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우리 집 앞 가게 등은 중심지가 아닙니다.
- 여가와 문화생활을 즐기기 위해 사람들이 많이 모이는 곳 : 도서관, 공원
- 다른 고장으로 가기 위해 사람들이 많이 모이는 곳 : 버스터미널, 기차역
- 필요한 물건을 사기 위해 사람들이 많이 모이는
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. 1. 단원명 : 1. 고장 생활의 중심지
2. 단원의 개관
3. 단원 학습 목표(제재 목표)
4. 단원의 학습 계열
5. 차시별 교수 - 학습 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원 학습 평가
8. 수업자 의도
9. 수업 모형
10. 본시 과정안
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생활
(1) 본 단원 설정의 이유
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
(2) 학습의 흐름
다. 단원 전개 계획
(1) 수업의 기본 방향
(2) 핵심 내용
라. 지도상의 유의점
(1) 교재 연구
(2) 유의점 및 주안점
마. 본시 교수-학습 과정안
바. 차시 평가계
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에는 어떤 사람들이 있다고 했지요?
* 생산자, 판매자, 소비자, 운반자
맞아요, 시장에는 생산자, 판매자, 소비자, 운반자들이 있어요.
그럼, 다음을 한 번 같이 볼까요?
(플래시 파일 제시하여 역할 다시 인지시킴)
▶ 시장에서 일어날 수 있는
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생활에 도움이 된다고 생각합니까?
① 매우도움이 된다. ② 도움이 된다. ③ 그저 그렇다. ④ 모르겠다. ⑤ 전혀 도움이 안 된다.
7. 전후(1, 2, 4)차시 학습요소 및 지도안
가. 쇤베르크(1874.~1951): 오스트리아 빈, 유대인, 12음기법 창안. 제2차 빈악
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활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉 王維
第5節 〈山中答俗人〉 李白
第6節 〈行宮〉 元稹
第7節 〈登金陵鳳凰臺〉 李白
第5章 결론
참고문헌
ABSTRACT
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생활의 중심지이다. 이곳에는 일광욕을 즐기는 사람과 산책을 하는 사람들로 항상 붐 빈다.
14. 크리스티안보그 궁전 (Christiansborg Slot)
1794년 화재로 왕실이 아말리엔보르 궁전으로 옮기기까지 왕실 주거로 사용되었던 건물. 현재의 궁전은 20
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지도안을 제시하여 협동학습이 더 많은 수업에서 빛을 발휘할 수 있도록 이에 대한 관심을 촉구하는 바이다.
교육에는 결코 완성의 수준이란 있을 수 없다. 단지 우리는 지금보다 나은 교육의 모습이 있으리라는 신념 속에서 노력한다. 이런
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2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매화
3.2 난
3.3 국화
3.4 대나무
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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, 형성평가에 대한 답을 손들고 말해본다.
PPT
[형성평가. 1] 청소년의 잘못된 식생활은 무엇이 있는가?
[형성평가. 2] 거식증과 폭식증이 지속된다면 어떠한 결과를 초래하게
될까?
☞심화보충
☞차시예고
☞과제제시
[가정사랑 홈페이지]
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지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영양소가 부족하면 어떻게 될까요?
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고장신고 모바일 앱 개발
-건물 자동화 시스템 도입을 위한 외부용역 진행
셋째, 노후 생활관 시설의 리모델링 및 신축입니다.
20년 이상 된 건물의 전면 개보수와 함께 수용 인원 증가에 대비한 신축 기숙사 건립을 통해 안전성과 쾌적성을
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고장…
2. 학교생활(대학교) 동아리 활동, 혹은 사회봉사활동 등을 기술하시오.
지방자치단체에서 주관하는 저소득층 자녀 공부방에서 초등학생들을 가르치고…
3. 지원 동기 및 입사 후 포부를 기술 하십시오.
지금까지 간호
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맑은 공기와 대나무의 고장으로…
▣ 성격 및 생활신조
“오늘 할 일을 내일로 미루지 말자.”
▣ 경력사항 및 사회경험
고등학교를 졸업하고 대학에…
▣ 지원동기 및 포부
우선, 저는 객관적인 시각으로…
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