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- 평가내용은 숙종의 탕평책이 편당적인 인사관리로 일관하여 환국이 일어나는 빌미를 제공하였다는 점을 알고 있는가? 와 환국으로 인해 붕당사이의 견제와 균형이 무너지고 일당전제화의 추세로 이행하였음을 잘 설명하고 있는가?를 잘
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이원 분류표
문항
내 용 요 소
행동요소
난이도
정 답
지식
이해
적용
분석
종합
평가
상
중
하
1
고조선 8조법
○
○
○
○
③
2
고려사회에 나타난 변화
○
○
②
3
조선의 왕권강화 정책
○
○
○
④
4
임진왜란의 영향
○
○
⑤
5
영조와 정조
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이원분류표
내용
행동
교육평가의 정의와 절차
측정, 검사, 평가, 총평의 개념
평가의 순기능과 역기능
규준,준거참조평가 특징
규준점수와 준거점수 설정과정
문항 수 합계
용어를 정의한다.
1
4
5
기초 개념을 안다.
1
1
2
2
6
방법과 절차를 기
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시험문제를 낸다.
▶오류를 피하기 위해서는 이원목적분류표나 강의계속서, 혹은 학습 지도서를 시험문제 출 제의 준거로 활용해야 함.
*각 인지 영역에 따른 문항의 유형
문항 유형
행동 수준
기대 행동
수업 과정
핵심 개념
선택형 문항
인
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시험문제 를 작성하여 소위 목표지향평가의 형태로 행해진다.
Ⅹ.성적제도
1) 계약성적제(contract grading)
⑴ 학생가 교사가 성적을 성취하기 위하여 무엇을 할 것인가 서면계약을 하여 성적을 내는 제도이다.
⑵ 서면계약은 주로 논문의 작성,
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