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,한국보건사회연구원,2021,연구보고서
2. 한국 이주배경사회화의 현황과 문제점 및 대응 방안,박기덕, 세종연구소,2012.02,저서)
3. [‘이주배경청소년 차별’ 여전] “언어ㆍ외모 다르지만… 우린 모두 한국인”,장영준 기자,경기일보,2022,01
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동청소년의경우- 적절한 발달과업을 이룩하기에 적합한 1차 환경인 가정을 이탈하여 성장하게 되므로 부모의 이혼,별거,가출로 인한 편부모가정의 자녀들보다훨씬더심각한상황에처하게된다. 보호시설에서 성장한 아동청소년들은 부모나 결
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소년시설환경학회 논문집 제11권 제1호 통권35호, pp.67-78
신은주 외 (2013), 가족형태의 변화에 따른 이주아동의 인권상황 실태조사, 국가인권위원회 연구용역보고서
유진이 (2014), 이주청소년 및 이주아동청소년 모(母)의 인권실태 연구, 한국청
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소년을 대상으로 하는 기
능 교육, 성인 기능 교육,노인 여가 및 문화 사업,문화복지 사업을 말한다. 아
동청소년 기능교육으로 주거환경이 열악하여 가정에서 학습하기 곤란하거나
경제적 이유 등으로 학원 등 타기관의 활용이 어려운 아동
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요하다. 본 연구에서는 사회적 역량이 집단괴롭힘 피해경험과 문화적응 스트레스 사이의 매개효과가 있는 것으로 나타나, 이주배경 청소년의 적응에 사회적 역량이 중요한 요인임을 인식할 수 있었다. 즉, 청소년기에 경험하는 집단 괴롭힘
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동청소년은 우리나라의 미래를 이끌어갈 주인공이므로 이들의 건전한 성장은 무엇보다 중요하다. 절대적 빈곤시대에는 아동의 생존을 위한 의식주의 해결이 주요한 과제였으나 오늘날과 같은 상대적 빈곤시대에는 아동의 사회심리적인 측
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동청소년 복지론」, 서울대학교출판부, 2004.
전대양, 「현대사회와 범죄」, 형설출판사, 2002.
2. 논문
강동욱, “일본에서의 아동학대의 예방과 대응체제”, 「법과 정책연구」, 제10집 3호, 한국법정책학회, 2010.
고경은, “방임아동에 대한
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소년들에게 통역봉사활동을 하다.]
이주배경청소년지원재단에서 이주배경청소년(중국 청소년)을 대상으로 중국어 통역봉사활동을 진행하였습니다.
[해외영업직무를 경험하다.]
재학 중인 대학에서 해외영업과 관련한 공모전에 참가하였습
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