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병신과 머저리’가 될 수 있다는 것을 의미한다. 작품을 통해 인간의 내면을 고찰해 본다는 것은 매우 뜻 깊고 의미 있는 작업이라고 생각한다. 단순한 문학작품으로써 끝나는 것이 아니라 우리는 작품 속에서 보여주는 인물들의 내적 고통을
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것이라 할 수 있다. 환자의 죽음으로 인해 받은 상처를 극복하기 위해 자신의 경험을 소설적으로 변형시키는 형과는 달리, 동생은 자신이 지닌 상처의 근원을 알지 못하기 때문에 그 상처를 치유할 방법을 찾지 못하는 \'병신과 머저리\'인 것
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자습서, 맹용재 외, 디딤돌, 2006.
18종 문학 자습서, 이대욱 외, 해법, 2003.
이청준 전집1: 병신과 머저리, 홍정선김수영 역, 문학과지성사, 2010. 줄거리
배우기에 적절한 작품인가
어떻게 가르치고 있는가
어떻게 가르칠 것인가
참고도서
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, 이청준과 그의 작품
이보영 시원의 모색, 이청준론
박혜경, 문학의 신비와 우울 , 문학동네
신덕룡, 문학과 비평의 언어, 문학아카데미 # 1. 줄거리
# 2. 시점
# 3. 배경
# 4. 인물심리
# 5. 작가
# 6. 전체적인 감상
<참고문헌>
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인식하지 못하고, 현실을 회피하는 가운데 점점 소멸의 시간들을 맞이해 가는 동생이야말로 \'병신\'과 \'머저리\'에 동시에 해당하는 인물인 셈인 것 같다. <병신과 머저리 - 이청준>
병신과 머저리를 읽고
병신과 머저리 감상문
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시대>동인. 인간 관계가 중요한 주제로 부각. 밀도 있는 유려한 문체
이청준
소문의 벽, 등산가, 퇴원 병신과 머저리
순수 지향의 문학내성적 관찰
현실과 이상의 차이, 그리고 그 속에서 일어나는 심리적 갈등을 집요하게 추구
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