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1) 인터넷 커뮤니케이션의 정의
2) 인터넷 커뮤니케이션의 특징
3) 인터넷 커뮤니케이션과 매스미디어 비교
4) 인터넷 서비스 사례
Ⅲ. 인터넷 전망
1) 인터넷의 긍정적 측면
2) 인터넷의 부정적 측면
3) 향후 사업 전망
Ⅳ. 결론
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기술과 사회의 관계를 보는 시각
2.유비쿼터스 이전의 기술적사회적 배경
제3장 유비쿼터스 통신환경의 특징과 의의
1.유비쿼터스 컴퓨팅의 개념과 구성요소
2.유비쿼터스 통신환경의 의의
3.유비쿼터스 잠재적 적용 사례
제4장 유비쿼터스 컴
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기술 역시 유비쿼터스 컴퓨팅 패러다임을 실현하는 핵심기반 기술이라는 점에서 위와 동일한 성격을 지니고 있다고 할 수 있다. 특히, RFID/USN의 사회적 수용을 둘러싼 사례를 통해 기술이 지니고 있는 특징들, 즉 숨겨져 있는 태그 장소와 판
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유비쿼터스 시대 좌·우뇌의 인지특성 추출
2-2. 인지발달과 창의적 사고
3-1. 유비쿼터스 학교 만들기
3-2. 디지털 시대의 교과서
4. 국외의 유비쿼터스 IT활용현황
제 Ⅳ 장. 유비쿼터스 교육의 적용 사례
1. UCLA의 스마트 유치원 프로젝
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유비쿼터스
1) 개념
2) 특징
3) 장, 단점
2. 유비쿼터스 컴퓨팅
1) 개념
2) 등장배경
3) 목표
4) 구현방향
5) 환경
6) 종류
7) 5대구성요소
8) 기반기술
3. RFID
1) 개념
2) 작동 원리
3) 특징
4) 보완점
4.
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변화와 의미, KT 경제경영연구소, 2010.4
김영건, 아이패드가 모바일 세상에 던지는 의미, LG Business Insight, 2010.3
임윤희, 태블릿 PC 제품 및 시장 동향, 세일즈포스닷컴, 2010.12
KETI 기술정책실, 태블릿 PC, 2011.1 1. 들어가며
2. 태블릿 PC의 이해
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기술 형성에 작용하는가를 중시하여 기술변화에 관련된 사회집단들 사이에 존재하는 계급관계, 권력관계 등의 구조적 관계를 중시한다(김환석, 1994, 1999). 이와 관련한 국내 연구들은 이론 소개와 외국사례의 비교연구를 들 수 있다(한경희, 19
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특징
3. 유비쿼터스의 사례
제2절 u-Learning
1. u-Learning의 개념
2. u-Learning의 사례
제3절 교육환경의 변화와 u-Learning
1. 교육환경의 변화
2. 사례
제4절 u-Learning의 도입과 교수-학습 전략의 변화
제5절 유비쿼터스 컴퓨팅 기술 탐
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유비쿼터스의 개념 1p
2. 유비쿼터스의 현재
1) 유비쿼터스의 적용사례 2p
2) 유비쿼터스 IT 국내외 동향 4p
3. 유비쿼터스의 미래 5p
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사례가 나타나야 될 것이고, 이에 따른 제반 문제들이 어느 정도 표준화되어 정리되어야 할 것이다.
-사회, 윤리적 측면
파생작품 제작에 있어 타인의 작품을 사용하기 위한 법적 수단을 사용자들이 보유할 수 있도록 해야 하고, 이미지와 동
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