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가족 청소년의 대응기제”, 가톨릭대, 2015
- 김연진, “부모이혼을 경험한 자녀의 삶에 대한 질적연구”, 광주대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년과 이혼을 주제로 청소년 복지 사례
2. 이 사례의 강점과 개선방향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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이다.
4. 참고문헌
1) (청소년복지론) 강의안 자료
2) 다문화 청소년의 인성제고를 위한 멘토와 멘토링의 상관관계 연구. 하진기. 동국대학교 대학원. 2017
http://www.riss.kr/link?id=T14446753 1. 서론
2. 본론
1) 청소년 복지사례
2) 강점 및 개선방
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이혼가정 청소년 자녀와 부모를 중심으로, 한국청소년학회, 제18권 제3호, 49~81p, 2011
류승용 저, 강점관점 해결중심 모델을 이용한 통합사례관리, 한국사례관리학회, 2권 1호, 87~104p, 2011 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 해결중심모델의 개념
1)
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청소년 비행에 미치는 영향(석사학위 논문: 부산대학교 대학원)
전진영 (1992) 『한국의 이혼 실패와 이혼 가정 자녀들의 문제에 대한 연구』서울여대인문사회과학논집 :제7집
조철환,\"한국 아시아 이혼율1위\" 한국일보(2005.5.23)
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이 운영해왔다. 아이돌보미사업은 2006년 2개 센터에서 시범사업으로 실시하였고, 2998년부터는 27억의 예산을 확보, 1,000여명의 돌보미를 양성하여 50개 센터에서 아이돌보미사업을 시행, 건강가정지원센터의 주력사업 중의 하나로 자리 잡게
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