|
자기를 포기할 수 없다는 강한 취업의식을 나타낸다.
-----------------
보 고 서
-----------------
제 목 : 산업 구조의 변화와
대졸 여성의 취업
과목명 : 교육사회학
담당교수 : 김 선요 교수님
제출일 : 1994년 6월 8일
서울여자대학교 사회과학대학
문
|
|
|
이화여대, 서강대, 한양대, 성균관대 등 상위권 대학들은 외국어 우수자가 지원하기 좋은 여러 가지 전형이 신설 또는 확대 선발하기 때문에 그런 내신에 의한 불리함이 차차 완화될 것입니다. 또 수학, 과학 관련 우수 학생을 선발하는 전형
|
|
|
연구」 이화여대 교육대학원 2001 학위논문(석사)
김효선 「현행 고등학교 불어교육에서의 샹송 활용 실태분석과 개선방향 모색」 이화여대 교육대학원 학위논문(석사)
은경희 「민중시로서의 샹송의 가사 Paroles에 대한 연구 : 1968년 샹송을
|
|
|
Ⅰ.우울증의 이해
1.우울증의 개념정의
2.우울증에 관한 이론적 고찰
Ⅱ.우울증의 증상
1.우울증으로 인한 일반적 증상
2.우울증으로 인한 정신 증상
3.우울증으로 인한 신체 증상
Ⅲ.우울증의 유형과 특징 분석
1.우울증의 유형
2.
|
|
|
이화여대 인문-자연 공통
이화여대 인문계
이화여대 자연계열
한양대 인문계열(1)
한양대 인문계열(2)
한양대 자연계열(1)
한양대 자연계열 (2)
경희대 인문계열
경희대 자연계열
가톨릭대 공통
가톨릭대 인문계열
가톨릭대 자
|
|
|
자기 평가
①놀이 평가
②하루 일과 평가
(4) 교사의 평가
①일화 기록
②평정 척도
③체크 리스트
④포트폴리오 수집
3) 평가 자료의 해석 및 결과활용
2. 유아교육과정 평가
1)정기적인 평가
(1) 연간 평가 및 학기 평가
(2) 주간 평가
(
|
|
|
자기 가치 및 인간 존엄을 깨달을 수 있게 하는 것이다.
헤드 스타트는 교육, 부모 참여, 건강 봉사 등의 프로그램으로 구성되어 있는데, 프로그램은 단기 또는 장기로 분류되고 지역마다 다를 수 있다.
헤드 스타트는 다양한 연구를 통해 그
|
|
|
연구. 교육부위탁 연구과제 답신보고.
소경희(2000). 우리나라 교육과정개정에 있어서 총론과 각론의 괴리문제에 대한 고찰. 교육과정연구 제18권 1호. pp.201-218.
서이종(1998). 지식·정보사회학- 이론과 실제. 서울: 서울대학교 출판부.
이화여대
|
|
|
2. 직업생활상담원
3. 직업훈련교사
IV. 사회, 심리재활
1. 사회복지사
2. 수화통역사
3. 점역, 교정사
4. 보행지도사
5. 장애인스포츠지도자
6. 치료레크리에이션
7. 미술치료사
8. 음악치료사
9. 놀이치료사
* 참고문헌
|
|
|
이화여대 사회복지학교 편(2000), 가족치료총론, 동인
정문자(2007), 사티어 경험적 가족치료, 학지사,
최규련(2008), 가족상담 및 치료, 공동체
한국가족상담치료연구회 역(2003), 가족치료 모델-핵심가이드, 하우
한국 버지니아 사티어 연구회(2000)
|
|
메뉴펼치기
