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대학교 교육대학원 초등교육학과 특수교육전공 석사학위논문.
연구
목적
만다라 미술활동이 초등학교 저학년 정서·행동 장애 위험군 학생의 불안에 미치는 영향을 알아본다.
연구
문제
만다라 미술활동 프로그램이 초등학교 저학년 정서·
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특수아동교육, 제9권, 1982
◎ 김동일 외, 특수아동상담, 학지사, 2002
◎ 민하영 윤혜경 공저, 부모교육, 도서출판 양지, 2002
◎ 이상복, 특수교육과 부모교육, 특수교육학회지, 제10집, 1989
◎ 이소현, 역장애 유아를 위한 교육, 이화여자대학교
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교육기관의 다문화교육활동 사례, 다문화콘텐츠연구 7, 중앙대학교 문화콘텐츠기술연구원, 2009.
이정은, 다문화 교육을 위한 일반교육 교사와 특수교육 교사 간 역량 비교 분석 : 다문화교육 거점 초등학교를 중심으로, 특수교육 11, 이화여자
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대학교 대학원 박사학위논문.
이효선(2004). 몬테소리일상생활 프로그램이 발달지체 유아의 기본생활 습관 형성에 미치는 효과, 단국대학교 특수교육대학원 석사학위 논문.
Lillard, P.P.(1973). Montessori a Modern Approach. NewYork, Schocken Books.
Montessori, Mar
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교육학술대회집.
김상성(1998). 인형극중재전략이 일반아동의 장애수용 태도변황에 미치는 효과. 대구대학교 대학원 박사 학위논문.
김수연(1995). 통합된 놀이 프로그램이 장애아동에 대한 일반아동의 태도 변화에 미치는 영향, 이화여자대학
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이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아 통합
2. 어린이집에서의 지적 장애 아동에 대한 통합교육 사례
3. 어린이집에서의 지적 장애 아동에 대한 가족 상담과 지원에 대해 사례
4. 나의 의견
1) 통
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교육에서 한국문학 정전 목록 선정 연구 - 한국, 미국, 중국을 중심으로 -, 국어교육연구.
최효원(2016). 문학 작품을 활용한 한국어 교재 개발. 이화여자대학교 외국어교육특수대학원.
김지혜(2022). 한국어 교실에서의 문학 교육. 배움이음터.&nbs
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이화여자대학교 한국문화연구원
이주용 역(1990) / 학습장애의 심리학, 인간발달복지연구소 씨리즈 13, 서울 중앙적성출판사
조안나(1999) / 협동학습이 정신지체아의 학업성취 자아개념 및 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원
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교육 지도자료
5. 박효정(1998), 정신지체아동의 성교육, 국립특수교육원, 특수학교(급) 초등1급 정교사 과정 연수교재
6. 신현달(1996), 정신지체아의 성교육 프로그램 모형 개발 연구, 우석대학교 교육대학원 특수교육과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신
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교육의 한 연구, 장로회신학대학교대학원 석사학위 논문
신현기(1999) : 장애아동 부모 교육론, 서울 : 도서출판 특수교육
이상춘·조인수(1989) : 정신지체아 교육, 전주 : 신아출판사
이원영(1985) : 부모교육론, 서울 : 보문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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