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대학교 행정대학원,
김숙현(2003), 팀 중심병원의 간호조직문화, 팀효과성, 환자만족도에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원,
심재연(2014), 임상간호사의 근거기반실무 실행을 위한 교육프로그램 개발 및 효과, 전남대학교 대학원,
박준선(2012)
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대학교 교육학과 석사학위 논문, 2004
- 나경옥, 『중학생을 위한 집단따돌림 예방프로그램의 예』, 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2005
- 한영주, 『중고등학교 집단따돌림 가해자 및 피해자의 특성에 관한 연구』, 이화여자대학
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연구』, 이화여자대학교 대학원
이규호(2017),『학교상담자의 윤리적 딜레마 경험과 대처방식에 관한 연구』, 광운대학교 교육대학원
류신혜(2024), 『윤리적 갈등 경험을 통한 저 경력 전문상담교사의 성장에 관한 현상학적 연구』, 국내박사
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연구.
전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
박응임(1994). 영아 어머니간의 애착유형과 그 관련 변인.
이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
손혜련(1996). 유아의 사회적 능력과 모자간 애착, 유아 기질 및 어머니의 양육행
동간의 관계. 가
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연구 : 고객충성도와 익명성간의 상관관계 분석을 중심으로」, 이화여자대학교 정보과학대학원, 2002.
정유경, 「인터넷 토론문화 개선을 위한 익명제와 실명제의 비교」, 한국교원대학교 교육대학원, 2007.
2. 번역서
이언 레슬리, 『타고난 거
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연구, 고려대학교 보건대학원 논문, 2005.
장유경 외, 임상영양관리, 효일, 2002.
정재훈, Streptozotocin 당뇨병유발 Rats의 관상동맥질환 예방을 위한 유영운동시간설정 연구, 부산외국어대학교 교육대학원 논문, 2004.
주형규 외, 농촌지역 고혈압
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대학교 대학원 석사논문. 2013
교육과학기술부, 보건복지부. 3~5세 누리과정·서울 교육과학기술부. 2012
정옥분. 아동 발달의 이해·서울:학지사. 2013
원세나. 학기 초 만 3세 유치원 학급의 효율적인 운영을 위한 실행 연구. 이화여자대학교 교육
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연구
- 한국콘텐츠진흥원.(2009). 게임인식 행동 진단척도 연구
- 신의진.(2008). 신의진의 아이심리백과. 서울:임프린트 갤리온
- 김유진.(2010). 가정과 연계한 컴퓨터 교육이 유아의 컴퓨터 사용 태도에 미치는 영향. 이화여자대학교 교육대학원
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교육 프로그램 개발 연구, 중부대학교 대학원
2. 최인경(2018), 유아 성역할 학습 지표(SERLI)의 타당도 개선 (생태학적ㆍ문화적 타당성을 중심으로), 이화여자대학교 대학원
3. 황희숙(2018), 아동발달의 이해와 교육, 학지사
4. 나현정(2017), 아버지
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대학교출판문화원, 2022.
지혜영홍종관, 사회적 기술 훈련이 초등학교 아동의 학급응집력에 미치는 효과, 초등상담연구, 2009.
홍순영, 품성계발집단상담 집단구성 형태에 따른 집단응집력과 상담회기평가 비교, 이화여자대학교 교육대학원
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