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정수현(2000). 학교현실에 대한 교사들의 인식: 교원평가에 대한 반응을 중심으로, 박사학위논문, 서울대학교 대학원.
박영숙(1992). 교원근무성적 평가체제 개선 연구: 발달지향적 접근을 중심으로. 박사학위논문, 이화여자대학교 대학원.
박남
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정적, 제어적(regulatory)
3) 상호적(interational)
4) 개인적(Personal)
5) 창의적, 발견적(heuristic)
6) 상상적(Imaginative)
7) 정보적, 표상적(informative, representative)
2. 단계 2
3. 단계 3
Ⅴ. 유아 의사소통의 사회가상놀이
Ⅵ. 유아 의사소통의 교사 역할
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13) 공감하기
14) 자기 노출하기
15) 피이드백 주고 받기
16) 강화해주기
3. 집단상담의 과정
4. 집단상담의 평가
1) 집단평가의 기회
2) 추후평가
3) 집단평가의 방법
4) 집단평가의 내용
5. 집단상담시 유의할 점
Ⅲ. 참고문헌
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정연구원, 2004
인사고과제도에 대한 종업원 만족도 연구 - 유택상, 건국대학교, 2003
인터랙티브 인사평가시스템 - 박준성, 명경사, 2001
다면평가제도의 효과성에 관한 연구 - 이상희, 이화여자대학교, 2001
360도 다면평가 - Edwards, Mark R, 임창희
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대학교 청소년비행연구소
유혜경(1986) - 청소년비행에 영향을 미치는 제 변인에 관한 연구. 고려대학교 대학원 박사학위논문.
주옥한(1995) - 청소년비행의 원인과 대책에 관한 연구. 법무연수원. 법무연구. 제22호.
한국형사정책연구원(1990) - 한
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정은, [ 반편견 교육을 위한 도서의 분석 ], 이화여자대학교 대학원, 석사, 2000년.
▣ 김정희, [ 반편견 교육에 대한 유아교사의 인식과 현황 조사 ], 총신대학교 교육대학원, 석사, 1999년.
▣ 양복순, [ 반편견 교육활동이 유아의 자아개념, 조망
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 미간행 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 놀이학습의 중요성
Ⅲ. 프뢰벨의 유아교육론
1. 프뢰벨의 교육원리
1.1 프뢰벨의 아동관
1.2 성장에 대한 관점
1.3 놀이론
2. 교육과정
2.1 은물과 작업
2.2 다른 교육활동
3
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정책과제
덕성여자대학교학생생활연구소 | 소재환 | 2004
스왑시장 발전이 채권시장 구조변화에 미친 영향
한국산업은행 | 한국산업은행 | 2003
채권시장 선진화 방안
KDI경제정보센터 | 오승현 | 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 채권의 개념과 종류
1.
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이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아놀이의 개념
Ⅲ. 유아놀이의 특징
1. 놀이는 다른 활동과는 달리 그 활동 자체가 목적이 되며 전체 과정을 진행함에 있어 일정한 유형이나 특별한 행동 양식을 정할 수 없다
2.
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정책론」, 박영사, 1997.
2. 전재호, 「박정희 체제의 민족주의 연구-담론과 정책을 중심으로」, 서강대학교 정치 외교학전공 석사학위논문, 1997.
3. 황윤신, 「한국 통일정책의 변천과정에 관한 연구」, 이화여자대학교 교육대학원 교육학 전공(
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