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형제가 없으므로 응석받이가 되기 쉬우며, 이러한 생활양식으로 인해 의존심과 자기중심성이 현저하게 나타난다. 나누어 가지거나 다른 아동과 협동하는 것을 배우지 못하나, 어른들을 어떻게 다루어야 하는지는 잘 배운다. 항상 무대의 중
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형제, 자매간의 갈등에 또 하나의 중요한 매개변인으로 작용할 수 있음을 결코 간과해서는 안 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주
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형제자매관계에서 얻을 수 있는 것을 친구와 또래들과의 관계를 통해서 보완하는 것으로 생각된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 가족관계의 유형 및 특성
I. 부모-자녀 관계
1. 부모-자녀 간 인간관계
2. 부모-자녀 관계의 특성
II. 형제-자매 관계
1. 형제-자매 간의 경쟁관계
2. 형제-자매 간 관계 증진을
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형제, 자매간의 갈등에 또 하나의 중요한 매개변인으로 작용할 수 있음을 결코 간과해서는 안 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주
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