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인간관계에 관한 기술과 능력도 지식과 이론을 통하기 보다는 실제적 경험을 통해서 보다 신장될 수 있는 여지가 있다.
Ⅵ. 맺는 말 : 인지와 실행의 문제
이상의 내용들을 요약한다면 제 Ⅰ장에서는 인간관계학을 정립하기 시작한 경영학에
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인간관계에 관한 기술과 능력도 지식과 이론을 통하기 보다는 실제적 경험을 통해서 보다 신장될 수 있는 여지가 있다.
Ⅵ. 인지와 실행의 문제
인간관계학을 정립하기 시작한 경영학에서의 인간관계의 개념과 일반적으로 받아들여지고 있는
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인간관계에 관한 기술과 능력도 지식과 이론을 통하기 보다는 실제적 경험을 통해서 보다 신장될 수 있는 여지가 있다.
Ⅵ. 인지와 실행의 문제
인간관계학을 정립하기 시작한 경영학에서의 인간관계의 개념과 일반적으로 받아들여지고 있는
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인간관계학파를 종합하려는 시도를 보여주고 있다.
체계적 관점에서는 조직이 환경이 변화함에 따라 변화하고 적응해야 한다고 본다. 개방체계로서의 조직에 응용될 수 있는 개방체계의 9가지 특성은 다음과 같다.
1/ 에너지의 중요성(투입; i
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: 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 인간관계학파의 입장
II. 맥그리거의 X, Y이론
III. 린드스테드의 Z이론
IV. 인간관계이론에 대한 사회복지행정적 함의
* 참고문헌
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관계학” 서울: 교문사 1983
8) 오인탁외 “기독교교육론” 서울: 대한기독교교육협회 1999
9) 이규환, “기독교교육학” 서울 배영사, 1984
10) 이문우, “관계 회복하는 가정을 찾아서” 기독교사상 1984
11) 이옥임, 이옥주, “가족 관계학” 서울:
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관계학』, 서울 : 서울대학교 출판부, 1981.
정세용. 「부모의 촉진적인 의사소통과 자녀의 문제행동과의 관계」, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007.
정유미. 「부모와의 의사소통과 청소년 문제행동에 관한 연구」, 부산대학교 교육대
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