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대해 생각해볼 수 있었다. 조하리의 창은 나에 대해 객관적으로 판단할 수 있도록 도와주는 도구이며 이를 효과적으로 활용하여 나의 성격적 결함이나 대인관계의 문제를 해결할 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
김혜숙, 박선환 <인간
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인간관계론>, 양서원, 2014, pp.21-24.
[2] 정진선.문미란 <인간관계의 심리>제3판, 시그마프레스, pp.177-181.
[3] 박경희, <친교적 관계 형성을 위한 말하기 교육 방안 연구>, 석사학위논문, 2016, pp.18-20. 1. 서론
2. 인간관계 형성의 친화과
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인간중심 음악치료 프로그램에 관한 연구”, 중앙신학대, 2014
- 유성애, “노자의 도덕경과 로저스의 인간상담중심이론의 비교”, 연세대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간중심 상담이론에서 관계형성에 필요한 3가지 태도
2. 3가지 태도가
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 학교장과 교사의 인간관계 저해요인(장애요인)과 교장과 교사의 바람직한 인간관계 형성방안
I. 교사가 본 학교장과의 인간관계 저해요인
II. 학교장이 본 교사와의 인간관계
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인간관계의 중요성
3. 인간관계이론
1) 아지리스(C. Argyris)의 미숙·성숙이론
2) 헤르즈버그(F. Herzberg)의 동기·위생 이론
3) 맥그리거(D. Mcgregor)의 X, Y이론
4) 매슬로우(A. H. Maslow)의 욕구위기설
4. 바람직한 인간관계 형성방안
1) 대화를 해
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