|
인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2019.04.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
및 자아개념, 태도에 미치는 효과
- 다중지능을 적용한 진로교육프로그램이 초등학교 저학년의 진로성숙, 자아개념, 학교적응에 미치는 영향
결론
지능 계발을 위해 지속적으로 뇌를 사용하고 계발하는 훈련을 행해야 할 것이다.
|
- 페이지 16페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2010.04.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
유전인가 환경인가?
3. 능력차와 교수활동
가. 학급간 능력별 편성
나. 학급내 능력별 편성
4. 창의성, 우수아, 재능아
가. 창의성
1) 창의성과 인지
2) 창의성의 평가
3) 교실에서의 창의성
4) 브레인스토밍 전략
|
- 페이지 123페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2008.09.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
것이지 발병을 바로 결정하는 것은 아니라는 사실이다. 즉 유전되는 것은 정신질환 자체가 아니라 정신질환에 대한 취약성이다. 발병되기 전, 유전자 검사와 함께 기본 인지기능이나 뇌 기능 검사를 추가하면 유전과 환경이 복합적으로 작용
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
발달과정에서 유전과 환경 중 어느 것이 더 중요한 영향을 미치는지를 논의해 왔었다.
“유전과 환경의 효과에 대한 논쟁”(nature-nurture debate)이라고 명명된 이 논쟁은 로크와 루소의 철학사상에서 뿐 아니라, 인간발달이 유전적 소양인가 아
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2014.09.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|