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행동을 이끌어 내게 하는 내적 구조로서의 인간의 마음, 특히 인지과정과 구조가 심리학 연구의 본령이라고 주장
②정보처리체계로서의 마음을 강조. 따라서 인간의 심리과정과 그 표상 내용은 정보처리과정 및 정보 내용으로서 분석, 접근
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인지적 수업모형
2. 정의적 수업모형(태도와 가치를 학습)
3. 종합모형
Ⅳ. 학습방법
1. 설명식 수업과 발견학습
2. 토의학습(패널, 심포지움, 원탁, 포럼, 논쟁, 버즈집단)
3. 역할유희(소시오 드라마-집단내 인간관계 초점, 공동문
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인간에 대한 이해를 더욱 풍요롭게 할 것이며, 인간의 과장된 측면을 제거함으로써 인간에 대한 이해에 좀더 가까이 다가갈 수 있다는 것이다.
셋째, 행동주의적 과학활동에 관해서는 실험실과 현실은 다른 것이며, 행동주의가 발견한 결과들
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인간의 불행과 고통에 대한 관심
◉ 이상행동과 정신장애 ◉
◉ 이상심리학 ◉
제 3절 이상행동 및 정신장애의 판별기준
1. 적응적 기능의 저하 및 손상
2. 주관적 불편감(subjective discomfort)과 개인적 고통(personal distress)
3. 문
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지침
Ⅲ. 종합인지기능 진단검사(CAS)의 내적준거
1. 표준화
2. 신뢰도
3. 타당도
Ⅳ. 종합인지기능 진단검사(CAS)의 외적준거
1. 출판과정
2. 유용성
3. 검사의 접근성
4. 검사의 장단점
Ⅴ. 검사 해석의 실제
Ⅵ. 총평
참고문헌
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