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인간학적 윤리학
1. 창조 질서에 대한 인간 개입의 수용 가능성
2. 인간을 위하여 동물을 이용하는 것의 윤리적 타당성
3. 동물의 장기나 조직 이식이 인간 수혜자의 정체성에 미칠 수 있는 영향
Ⅳ. 담화 윤리학
Ⅴ. 레비나스 윤리학
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인간학적 연구 : 헤테로토피아로서의 송도 스마트 공간을 중심으로 (조병철, 2019) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연구주제와 목적
1) 연구주제
2) 연구목적
2. 이론적 논의
1) 선행연구
2) 헤테로토피아의 개념
3) 스마트도시
3. 연구
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인간학적 고찰」연세대학교 대학원 석사학위논문
(4) 아동의 내면에 내재하고 있는 인지체계를 파악하여 아동스스로가 인지할 수 있도록 한 다산의 교육방법이야말로 암기위주와 주입식의 우리 교육현실에 나아가야 할 방향과 지침으로 받
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인간에게 법칙의 강제를 느끼게 한다. 그러나 이것은 일찍이 행해져야 한다. 그러므로 인간은 일찍이 이성의 명령에 복종하는 것에 익숙해져야 한다. 만약 우리가 유년기에 그에게 그의 의지에 따라 행하도록 허락하고 전혀 가르치지 않는다
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인간학적 의미는 바로 여기에서 찾을 수 있다. 내가 나 말고 다른 사람을 위하는 것. 그것이 훌륭한 교육의 기준인 것이다.
그러나 귀에 걸면 귀걸이, 코에 걸면 코걸이라고 했던가. 다른 각도에서 보면, 교육은 인간을 인간답게 만드는 일과
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