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교육론, 칸트, 철학과현실사, 2001 페스탈로찌의 교육철학, 김정환, 1995 마르틴 부버의 만남의 교육, 강선보, 1999 위대한 교육사상가들 Ⅴ, 교육과학사, 2000 위대한 교육사상가들 Ⅵ, 교육과학사, 2000 인간화교육의 본질, 한명희, 1980 인간주의 교
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교육과 협동학습, 성원사 전라남도교육청, 자기 주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법 한명희(1990), 교육내용의 철학 - 교육과정 이론과 실천에 대한 철학적 접근, 한국교육학회 교육철학연구회, 교육철학 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 체험환경중심교
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교육은 생활에의 준비이다, 교육의 과업은 영원한 진리에 대한 지식을 전달하는데 있다. 학교는 문화적 유산을 습득할 수 있도록 준비된 인위적 환경이여야 한다. 기본적인 과목-영어, 어학, 역사, 수학, 자연과학, 철학, 미술을 공부해야 한다
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  • 등록일 2004.07.30
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교육은 늘 우선적인 관심사였다. 철학 교육이 영어교육 또는 수학 교육과 같을 수는 없지만, 불과 100여 년 전까지만 해도우리의 교육은 대부분 넓은 의미의 철학 교육에 속하는 것이었다. [비인간화] [사람답지 않은 사람으로 됨]
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철학의 교육적 함의 (교육철학, 2008) 조가경, 실존철학 (박영사, 1970) F.Zimmerman, 이기상 번역. 실존철학 (서광사, 1987) Ozmon, howard & Craver, Sam. Philosophical Foundations of Education (Columbus : Charles E. Merrill Publishing Company, 1976) Jean Wahl. 김은우 번역, 실존철
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논문 97건

교육이란 궁극적으로 아동으로 하여금 자연성과 사회성을 모두 잘 발달시키도록 하는 것임을 인식해야 한다. 6. 참고문헌 -안인희, 루소의 교육론, 에밀, 서울:서원, 1990 -김재만, 교육철학·사상, 형설출판사, 1987 -정재철, 손인수, 교육사, 교육
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교육사상의 철학적 배경 ……………………… 4 1. 자연주의 ……………………………………………………………… 4 가. 코메니우스 …………………………………………………… 4 나. 루소 ……………………………………………………
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교육의 이해, 서현사, 2003. 이병도, 율곡의 생애와 사상, 서문당, 1973. 배종호, 한국유학사, 서울, 연세대학교출판부, 1974. , 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985. 이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2008.
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  • 발행일 2012.06.21
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16세기 朝鮮社會의 書院普及運動, 學生生活硏究銷補, 경상대학교, 1995 金大植, 朝鮮 書院 講學 活動과 性格, 敎育史學 硏究, 서울대학교 敎育史學會, 2001 채휘균, 조선시대 초기서원의 설립배경과 성격, 교육철학, 한국교육철학회, 2002 
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교육 ․ 보육기관의 교육철학     및 교사의 신념이 중요해요………………………………………………80   다. 전문가 ․ 협회 ․ 국가가 나서야 해요………………………………………81   라. 교사가 실제로 운영할 수 있
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 409건

것입니다. 지속적인 자기 개발과 학습을 통해, 더욱 효과적인 미술 교사가 되기 위해 노력할 것입니다. 1.지원 동기 2.관련경험 및 역량 3.성장 과정 및 가정 환경 4.교육철학 5.성격 장단점 및 단점 극복 노력 6.향후 계획 및 포부
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더 나은 교육 환경을 제공하며, 그들의 영어 능력을 향상시키는 데 중요한 역할을 하고자 합니다. 1.지원 동기 2.관련경험 및 역량 3.성장 과정 및 가정 환경 4.교육철학 5.성격 장단점 및 단점 극복 노력 6.향후 계획 및 포부
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  • 직종구분 교육 강사직
같은 목표를 이루기 위해 꾸준히 자기 계발을 하고, 다양한 교육 현장에서 실력을 쌓아가겠습니다. 1.지원 동기 2.관련경험 및 역량 3.성장 과정 및 가정 환경 4.교육철학 5.성격 장단점 및 단점 극복 노력 6.향후 계획 및 포부
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  • 직종구분 교육 강사직
준비도 수준과 흥미있어 하는것을 파악하여 그것을 중심으로 동기유발을 시키고 적절한 비계설정을 해주면서 유아와 계속 상호작용을 하여 유아의 현재 능력수준을 발전시켜 줄 것입니다. 
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意見)과 주장(主張)을 통해 리더십을 키워야 한다. 이처럼 프래그머티즘의 교육철학(敎育哲學)ㆍ교육사상(敎育思想)은 내가 생각해온 교육관(敎育觀)과 상당히 공통(共通)되는 부분(部分)이 많이 있다. 그 중에서도 학생(學生)중심(重心)의 교
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  • 등록일 2006.04.27
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