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인간의 조건』, 한길사
- 한나 아렌트 지움, 김선욱 옮김, 『칸트철학 강의』, 푸른 숲
- 조정환 지음, 『아우또노미아』갈무리
논문 자료
- 김석수, 저 『세게성과 인간의 조건 』
- 이진우, 저 『사이보그도 소외를 느끼는 가? -디지털 시대의
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인간과 사회 A형] 현대 한국사회에서 요구되는 인간과 사회의 모습은 어떠하며 어떤 문제점이 있는지 구체적인 사례를 통해 생각해 본 후, 이를 극복하고 넘어서기 위해서는 어떠한 노력이 필요한 지 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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전체의 실천적 과제가 될 수 있다. 자연보전에 대한 교육은 모든 교육, 가정교육, 학교교육, 사회교육, 종교교육의 중심이 되어야 한다. 1. 문제제기
2. 생태학적 문제를 바라보는 입장
3. 윤리학적 분석과 환경경제학
4. 나오면서
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병든 욕망, 노동과 소외, 상품과 근대 사회, 삶과 철학, 동녘, 1994. 김호균, 신정치경제학개론, 이론과 실천, 1993. 1. 노동
2. 죽음과 노동 - 주인과 노예의 변증법
3. 소외된 노동의 구조 -마르크스의 비판
4. 인간 소외와 노동
5. 결론
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인간의 회복> 이며 이성에 대한 보다 폭 넓은 이해이며 자연과학과 인문학의 협력이다. 이제는 환경과 인간의 요구를 중요시하는 사회학적인 모델이 경제학적인 모델보다 우선적으로 인정되어야만 하는 지점에 서 있다. 기술을 인간의 해
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