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측면에서는 환경적인 요인이 지능발달에 더욱 중요하다. 왜냐하면 환경은 어느 정도 통제가 가능하지만, 생물학적 유전적인 영향은 통제가 거의 불가능한 것으로 보인다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회
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측면에서는 환경적인 요인이 지능발달에 더욱 중요하다. 왜냐하면 환경은 어느 정도 통제가 가능하지만, 생물학적 유전적인 영향은 통제가 거의 불가능한 것으로 보인다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회
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지능구조이론
4) Cattell의 지능이론
5) Sternberg의 삼원지능이론
6) Gardner의 다지능이론
II. 지능검사
1. Binet 검사
2. Wechsler 검사
3. 집단지능검사
III. 지능발달
1. 지능발달에 영향을 미치는 요인
1) 유전적 요인
2) 환경적 요인
가)
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인간이 자기 주위의 사회에 주의를 기울이면서 생활의 흐름 가운데서 수동적인 존재가 아니고 주체적으로 참여하도록 하는 것이 평생교육의 중요성이자 목표인 것이다.
피아제는 어린이가 인지가 어떻게 발달되며 어떠한 과정을 거쳐서 지
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측면에서 유전과 환경의 공존
3) 행동적 측면에서 유전과 환경의 공존
4) 유전과 환경의 공존을 위한 주의점
4. 유전과 환경의 공존을 위한 개인 논리와 지지
1) 행동특성과 생리적 요인
2) 태아기의 환경적 요인
3)
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