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수 있다. 마지막으로 계산적 모형을 사용하여 예상된 결과가 도출되는지를 시험해 볼 수 있다. 결론적으로 말해 목적론적 해석은 네 가지 서로 다른 인과관계(물질적, 효과적/상향식, 형식적/하향식, 최종적 인과관계)를 포함한다.
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인과관계'는 구성요건 결과귀속을 위한 귀책관련이라는 형식적 표지이다. 내용은 학설에 맡겨졌으므로 가변적이라 할 수 있다. 학설사적으로 볼 때 인과관계이론은 정당한 형벌귀속을 위한 객관적 귀속사고의 형식과 내용의 관계라고 할 수
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방법을 제외한 적절한 방법을 사용하면 학령 전기에 서로 인과 지각이 가능함을 알아낼 수 있음을 시사하고 있다. 아동의 인과관계 인지
I. 일반적 특징
1. 현상론적 인과관계
2. 물활론
3. 목적론
II. 인과관계에 관한 연구들
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. 가족복지론. 양서원. 2015.
권신숙, 외. 가족복지론. 공동체. 2006. 가족체계이론의 모델
[가족체계 이론의 특징적 관점]
1. 개인 문제나 두 사람 관계로 돌리지 않는다.
2. 양방향의 인과 관계를 상정한다.
3. 목적론적인 관점을 가진다.
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/ 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 보존개념
II. 수개념의 발달
III. 인과관계 이해의 발달
* 참고문헌
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