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구조자가 환자의 코를 통하여 인공 호흡하는 구강 대 비강법이 응급상황에서 가장 적절한 호흡보조방법으로 자리하게 되었다.
기본 인명구조술시의 호흡보조 방법으로는 먼저 구강 대 구강법을 시도하고 입을 열 수 없거나 구강이 폐쇄되어
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인명구조술 교육의 효과에 관한 연구”, 이화여자대학교 석사학위논문, 1997.
김경미, “고등학생의 심폐소생술 관련 지식수준 및 교육 실태”, 연세대학교 간호대학원 석사 학위논문, 2007.
도은영, “고등학교 보건교육내용 설정을 위한 기초
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인명구조술에 대한 내용을 사용할 수 있는 기회가 충분히 있다는 것이다. 물론 주변에서 응급처치를 사용할 만한 사고가 일어나면 안되겠지만 만약을 대비하여 이번 레포트의 내용들을 완벽히 숙지하여 귀중한 생명을 살릴 수 있는 능력을
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수 없다면, 응급의료제공자는 두부후굴 하악거상법을 사용해야 한다.
기본 인명구조술 시행자격이 있는 응급의료제공자는 구조호흡 전에 성인의 '적절한 호흡 유무'를 확인해야 한다.
전문인명구조술자격이 있는 응급의료제공자는 모든
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인명구조술(Advanced Life Support)
자기순환의 회복 :심정지 후의 의학적 치료로 대상자의 호흡과 순환을 재개하고
유지시킴을 목적에 둔다.
약제 및 수액요법(D, Drugs and Fluids)
심전도 진단(E, Electrocardiographic Diagnosis)
세동치료(제세동술)(F, Fibrilla
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