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웹의 등장과 함께 인터넷은 가장 중요한 교수도구로서 교사들에게 인식되고 있으며, 웹을 이용한 새로운 교수모형이 나타나고 있다. 새롭게 출현하고 있는 이 교수 모형을 인터넷 활용 수업 또는 웹기반 수업(Web Based Instruction: WBI)이라 부르는
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교육이란?
2.원격교육의 세대별 모습
3.원격교육의 장·단점
4.우리나라 원격교육의 특성
5.우리나라 원격교육의 문제점과 발전방향
<2>1. 웹 기반 교육( WBI: Web-Based Instruction )이란?
2. 웹 기반 교육의 특성
3. 웹 기반 교육의 장·단점
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웹 기반 교육훈련의 개념 및 특징
2.2 상호작용과 교육훈련 효과성
2.3 학습성과에 영향을 미치는 상황요인
Ⅲ. 연구방법
3.1 조사대상 및 범위
3.2 변수의 정의 및 측정항
3.3 척도의 평가
Ⅳ. 분석결과
4.1 가설 1,2,3의 검증
4.2 가설 4,5의 검
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교수 학습 모형과 자료 개발연구, 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소 별책
▷ 이미동(2001), 영어학습을 위한 멀티미디어 활용방안에 관한 연구, 석사학위논문, 덕성여자 학교 대학원
▷ 조왈남(2000), 웹기반 교수-학습(WBI)을 통한 자기
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WBI의 시사점은 교육의 새로운 가능성을 탐색하고 실현하기 위한 지속적인 연구와 노력이 필요함을 보여줍니다. 그리고 그런 연구와 노력을 통해 우리는 WBI를 통한 효과적인 교육을 실현할 수 있을 것입니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 웹 기반 지도(W
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*프로젝트 구성
- 개발 플랫폼: Windows
- 개발Tool: 이클립스
- 개발 언어: JSP(MVC패턴 적용), JQuery
- Database: Oracle
- 디자인: Bootsrap을 이용한 반응형 웹 디자인 적용
본 프로젝트는 데이터베이스, 웹 프로그래밍을 수강 후 진행할 수 있는
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웹서비스로 만들어서 제공가능
포틀릿이 리모트 서비스를 호출하는 요청을 받음
포틀릿은 SOAP Proxy 오브젝트에 호출을 생성
SOAP Proxy는 파라메터를 SOAP과는 독립적인 프로그래밍 언어에 집어넣음
요청을 리모트 웹서비스로 전송
SOAP Wrapper
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교육을 실시할 수 있다. 초등학교 저학년의 경우, 주변의 사회적 현상이나 구체적인 생활경험을 토대로 학습이 이루어지는 것이 바람직하다. 교육과정의 지역화는 지역사회에서의 생활경험에 기초한 학습이 이루어지게 하는데 효과적이다.
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교육과정 및 교과서 분석
2) 홀리스틱 학습활동에 적합하도록 교과서 재구성
3) 홀리스틱 학습활동을 위한 개념 및 주제 찾기
4) 주제에 입각한 수업개관
5) 교수-학습 활동의 자료 활용
6) 차시별 수업 활동
4. 효과
Ⅴ. 도덕과 웹기반교육
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웹(Web)을 이용한 역사학습의 의의
III. WBI(Web Based Instruction)를 위한 역사 학습자료 개발
1. 국사 학습자료 개발
2. 세계사 학습자료 개발
IV. 웹을 이용한 역사 학습모형
1. 국사 학습모형
2. 세계사 학습모형
V. 맺음말 I. 머리말
II. 웹(Web)을
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