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. 업무분장 중심의 교원조직, 본연의 교육활동과 관계가 없는 잡무의 과다는 교과교육활동의 관행적 운영과 매너리즘, 적당주의를 야기할 가능성이 있다. 학교운영의 재원을 확보하기 위한 계획이 불투명하다. 학교가 평준화 지역으로 편입
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경영학회, 경영사례연구원, 1999, 7
ㅇ 권영순(2002) / 실업계 고등학교에서의 창업교육 체계화 방안에 대한 연구, 홍익대학교교육대학원 대학 벤처
ㅇ 민경호(2001) / 벤처기업과 기업가 정신, 무역경영사
ㅇ 신익현(2001) / 상업계 고교의 활성화 방
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고교입시를 대비한 사교육비 경감이 이루어지고, 고입 준비를 위한 중학생들의 부담이 줄어들게 되어 가족 간의 활동 및 대화 시간이 길어지고 폭넓은 체험 교육의 기회가 증대 된다. 장래 가능성이 무한한 청소년들을 교과지식 수준만을 기
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가능성
17.9
급여 · 복리후생
16.4
국가 · 사회기여도
11.5
기업신뢰성
10.0
사풍 · 근무 분위기
8.6
안정성
7.3
경영자 신뢰성
7.3
사회적 지명도
6.0
국제성장성
3.4
규모
3.2
연구개발력
2.4
기타
6.0
★ 직장 선택시 체크사항
부 문 별
체크 포
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고교평준화」의 정의
고교 평준화란 쉽게 말해서 종전의 입시경쟁에 의해 자신이 고등학교를 선택하는 제도가 아닌 기본적인 자격고사만 통과하면 추첨으로 학교를 정해주는 제도이다. 고등학교 평준화제도는 1973년 \"입시제도 연구위원회\"
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