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행정기관 혼자만의 노력으로 이룰 수 없으므로 특히 권력의 상층부의 적극적인 노력은 물론 고객 스스로의 반성
사회전체의 이익보다는 개인적인 이익추구, 이기적 조급성, 준법정신의 결여, 억지민원제기, 자율적 책임정신과 건전한 시민
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운영지침?직원교육
제6장 안전 및 건강관리
제7장 직장 내 괴롬힘 방지
제8장 예산?물품관리
제9장 후원금의 관리 등
제10장 사무?문서관리
제11장 시설운영규정의 개정방법?절차
제12장 시설운영위원회
제13장 보칙
부칙
[별표1~2]
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평가까지
김종서(1976), 잠재적 교육과정, 서울 : 익문사
김대유(2001), 교육은 살아있다, 서울 : 말과창조사
경남마산성호초등학교(2000), 학생중심 학교교육과정 편성·운영 연구, 교육부 지정 교육과정 연구학교 연구보고서 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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논의구조 확보
4. 교육부 개혁
5. 학생자치 실현
6. 목적형 교원양성과 임용체제 수립
7. 질 높은 수업을 위한 표준수업시수 설정과 교원배치기준 마련
8. ‘가르치는 일에 전념’할 수 있는 교원인사제도 마련
Ⅹ. 결론
참고문헌
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위원회 지원기관에서도 지역 연계망에서 제공하는 서비스를 적극 활용토록 지원
전문화, 특성화된 CYS-Net구축 운영 모형
대구청소년쉼터, 교육청, 생명의 전화, 대구시아동보호전문기관, 대구의료원,
대구사회복지사협회, 대구시청소년수련
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사항들은 무엇이겠습니까? 단계의 내용을 기준으로 의견을 발표해 봅시다.
참고문헌
김창걸(1996). 교육행정학 및 교육경영. 형설출판사.
성미섭 외(2008). 교육행정 및 교육경영. 형설출판사.
윤정일 외(2009). 교육행정학원론. 학지사.
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위원회가 원래 취지와는 달리 그간의 평가가 크게 엇갈리고 있다. 학교운영을 보다 민주화·투명하고 학생들의 적성과 소질을 살리는 방향으로 교육의 질을 높일 수 있는 제도라는 긍정적인 평가가 있는 반면 교장의 학교운영권을 제한하고
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평가결과 환류조치의 실효성 확보
5. 평가시기의 개선
Ⅸ. 효율적인 지방자치의 발전 과제
1. 자치시대의 효율성증대를 위한 방안
2. 지방자치에 대한 주민의 참여의 방안
3. 의결기관의 바람직한 제도개선 방안
4. 능률적인 행정쇄신방안
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연수 및 협의회 기회 제공
가) 공동 연수
나) 담임 및 교과 담당 교사와의 개별적 상담 정례화
다) 학급학부모회의 정례화
2) 교원안전공제제도 보완
3) 교원징계제도 보완 및 교사 교육력 평가 실시
마. 교사와 학생간의 갈등 해소 방안
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실시범위 및 설립형태
2) 국가경찰과 자치경찰의 효율적 사무 배분
3) 인사교류상의 개선방안
4) 자치경찰의 재원 확보
5) 국가경찰과 자치경찰의 광역수사 공조체계 강화
6) 자치경찰제의 당위성 및 운영 등에 관한 교육 강화
참고자료
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