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인사고과 결과의 효과적 사용 고과결과의 수용 고과결과의 악용금지 인사 전문가의 해석 미래형 인사고과의 방향 직무분석이 선행 성과책임에 근거 업적과 능력에 대한 객관적 고과 가점주의 고과결과를 누적 수시로 고과 능력개발형 평가
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  • 등록일 2008.06.02
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의 양심적이고 객관적인 입장에서 공정한 평가 자세가 요구되고 경영자의 적극적인 참여로 고과자에 대한 고과의식과 철저한 고과훈련이 요구되는 것이다. Ⅲ. 결론 1. 인사고과의 개선방안 1) 인사평가의 신뢰성 향상 평가의 신뢰성을 저해
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  • 등록일 2020.05.15
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의 인격과 생각을 존중하고, 능력을 향상시킬 수 있는 기회를 부여함에 있어 성별, 학력, 출신 지역등에 따라 차별을 두지 않는다. 6-2. 임직원의 능력과 업적에 따라 공정하게 평가하고, 정당하게 보상한다. 6-3. 임직원의 독창성과 능력이 최
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  • 등록일 2013.07.31
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의를 확립하고자 했던 것 자체부터가 모순이었다. 6. 보수 미군정의 보수제도도 이에 준하였으며 보수의 결정권은 중앙인사행정처에 있었다. Ⅶ. 인사고과(인사평가) 1. 인재육성형 인사고과에로의 이행 인사고과의 활용은 크게 두 가지로 구
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  • 등록일 2013.08.15
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의 고유한 자질에 대한 의문을 지적 받을 수 있다. 둘째, 행위관찰척도가 지적 받는 점은 5점 평가 방법이 실제로 사용됐을 1장 서론 2 2장 본론 2 (1) 인사고과
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  • 등록일 2005.10.25
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논문 75건

의 측정은 대상의 특성상 간접적으로 측정하는 경우가 일반적이므로 조사자가 측정하고자 하는 개념을 얼마나 정확히 측정하였느냐의 문제인 타당성 검증이 가장 중요하다고 할 수 있다(Van & Ferry,1980). 타당도는 그 평가방법에 따라 내용타당
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  • 발행일 2010.03.01
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인사고과제도의 특성과 공정성 지각 간의 관계” 「산업관계연구」 8: 299-322 서남진. (2000). “다면평가제도의 효율적 운용방안에 관한 연구: K공사의 사례를 중심으로”, 한양대학교 경영대학원 석사학위 논문 하나금융경영연구소 http://www.han
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  • 발행일 2008.08.15
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평가 (다) 평가자는 평가오류가 발생하지 않도록 주의하여 평가 (라) 해당 평가기간내의 능력·태도요소만을 대상으로 하며, 해당 평가기간 이외의 사항들이 평가에 반영되지 않도록 주의한다. 2) 평가자 훈련 (가) 인사평가제도의 효율적 운영
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  • 발행일 2004.11.30
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평가 모델의 효과 및 활용방안을 정리하면 다음과 같다. -실패 및 성공 사례집 -향후 전시에 개선점을 반영 -평가 data의 실적관리가 가능해짐 -공연기획 등의 평가에도 응용, 접목할 수 있을 것임 -인사고과 등 성과에 반영 (우수자에 인센티브)
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  • 발행일 2010.06.14
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의 측정지표 평가요소 정량적 평가지표 (수치적 KPI) 정성적 평가지표 (인지적 평가요소) 조직 체제 교육 및 훈련 CRM 전문교육 충족도, 직원당 평균 교육시간 CRM 교육/훈련의 수준 및 적합성 성과 보상제도 CRM 인센티브 비중, CRM 인사고과 비중
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  • 발행일 2015.10.14
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취업자료 566건

인사고과의 하향평가 지양 성과와 능력중시의 인사운영과 관련해 울산광역시청은 역량기반 다면평가를 보완하고 근무평정제를 보완하는 등의 노력을 기울여야 한다. 개인 업적평가시 부서 성과평가 결과를 연계시키는 것은 바람직하나, 현
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  • 등록일 2014.09.27
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의 유관부서 업무 MOU체결 1∼2분기 내 추진 및 완료 2) 청년인턴 인원수 확충 및 정규직화 모색 매 분기 청년인턴 확충시 시행 3) 인사고과의 하향평가 지양 및 안전사업 강화 모색 매 분기별 실시 4) 운전면허 취득교육 강화 및 전문 교육인력
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  • 등록일 2013.06.25
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인사고과 상위 5% ] 삼성그룹의 4주간의 연수과정과 부서 내에서의 OJT교육에서 우수한 평가를 받고, 4가지 교육과정에 성실히 임하여 핵심역량을 강화하겠습니다. 또한 입사 2년 내 물류관리사, 국제무역사 자격증을 획득하여 전문성을 갖추겠
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  • 등록일 2013.03.07
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의지가 보인다. 기본생활 8월 18일 다른 친구들 보다 조금 일찍 하원을 하게 되자 친구들에게 얘들아 잘 있어 내일 보자 안녕 하고 인사하고 선생님 안녕히 계세요 하고 바르게 인사한다. 평소 친구들과도 인사를 잘하고 선생님 및 어른들에게
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  • 등록일 2016.07.25
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  • 직종구분 기타
의 능력과 열정을 명료하게 작성하고 자신의 능력이 L업에서의 어떠한 시너지 효과를 발휘할 수 있는지에 대하여 연계시키라는 내용과 틀에 박힌 내용은 인사담당자들이 가장먼저 휴지통으로 용도 폐기한다는 것, 또한 설문조사를 통하여 자
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  • 등록일 2005.05.10
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  • 직종구분 기타
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