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지도 개관  ⅰ. 생활지도의 정의  ⅱ. 생활지도의 원리와 기능   1. 생활지도의 원리   2. 생활지도의 기능  ⅲ. 생활지도에 대한 잘못된 인식  ⅲ. 예절교육의 이론과 실제  ⅰ. 예절의 의미  ⅱ. 예절교육의 이론적 접근  
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  • 등록일 2013.05.13
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개념 2. 최근 스마트폰을 기반으로 SNS에서의 사이버언어폭력에 대해 본인의 생각 1) 사이버언어폭력에 대한 일반적인 대책 2) 사이버언어폭력에 대한 구체적인 대책 3. SNS에서의 사이버언어폭력에 대해 영유아들을 위한 올바른 교육방법
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교육 - PRECEDE-PROCEED모형 적용 1) 1단계 - 사회적 사정 2) 2단계 - 역학적 사정 3) 3단계 - 행위 및 환경적 사정 4) 4단계 - 교육 및 생태적 사정 5) 5단계 - 행정 및 정책적 사정 6) 6단계 - 수행 : 1 시간 분량의 보건교육지도안 7) 7단계 -
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  • 등록일 2019.03.14
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교육- PRECEDE-PROCEED모형 적용 1) 1단계 - 사회적 사정 2) 2단계 - 역학적 사정 3) 3단계 - 행위 및 환경적 사정 4) 4단계 - 교육 및 생태적 사정 5) 5단계 - 행정 및 정책적 사정 6) 6단계 - 수행 : 1 시간 분량의 보건교육지도안 7) 7단계 -
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  • 등록일 2014.04.09
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인성교육을 위한 생활지도 프로그램 활용하기 보다 체계적인 인성교육을 위해 소집단 체제의 인성교육 학습프로그램을 활용할 수 있다. 그 프로그램은 다음 내용이 주된 내용이 된다. ① 긍정적 자아 개념 형성 프로그램 ② 대인관계 프로그
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  • 등록일 2009.08.25
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논문 491건

실태 조사”, 청소년위원회, 2005. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구를 위한 이론적 고찰 1. 청소년가출의 개념 2. 청소년 가출의 유형 및 특징 3. 청소년 가출의 원인 Ⅲ. 외국의 청소년가출 예방대책 사례 1. 네덜란드 2. 독 일 3. 미 국 Ⅳ. 청소년
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  • 발행일 2012.06.18
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및 가해 학생에 대한 대책차원 제4절 예방교육 및 상담 활동차원 제5장 우리나라 청소년의 학교폭력 대처방안 제1절 가정에서의 대처방안 제2절 학교에서의 대처방안 제3절 사회에서의 대처방안 제6장 결론 【참고문헌】
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  • 발행일 2008.03.13
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개념 2. 학교사회사업의 필요성 3. 학교사회사업가의 역할 준비 4. 학교사회사업 제도화 Ⅲ. 학교사회사업의 실태 1. 외국의 학교사회사업 실태 2. 한국의 학교사회사업의 실태 Ⅳ. 학교사회사업의 문제점과 활성화 방안 1. 학교사
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  • 발행일 2012.06.08
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이론적 배경 2. ‘체벌’의 이론적 배경 Ⅲ. 쟁점 분석 1. ‘인권’을 존중하는 ‘체벌’의 가능성 2. ‘체벌’의 실제 교육적 효과 여부 3. ‘체벌’을 대체할 수 있는 교육방법들 Ⅳ. 요약 및 결 론 참고문헌
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  • 발행일 2011.04.05
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인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서 론 제2장 학교폭력의 이론적 고찰 제1절 학교폭력의 개념 제2절 학교폭력의 특성 제3절 학교폭력의 요인 제4절 학교폭력의 유형 제5절 학교폭력의 선행연구 검토 제3장 학교폭력의 실태 및
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 550건

인성과 리더십 3.1 자기개발과 성장 경험 소개 3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험 4.독특한 경험과 역량 4.1 입시경험 및 공부 능력 소개 4.2 교과 외 다양한 역량 소개 5.대학 진학 관련 계획과 목표 5.1 본인이 원하는 전공 및 분
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교육관 2.학생 인성지도계획 3.교과학습 지도계획 4.기타 경력사항 합격 자소서 2 번째 편 1.성장과정 2.성격의 장단점 3.가치관 4.지원동기 및 포부 합격 자소서 3 번째 편 1.성장과정 2.성격의 장단점 3.교육관 4.지원동기 5.임용
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  • 등록일 2024.07.27
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  • 직종구분 교육 강사직
교육 실천과 학생 중심 교육을 실현하는 교사가 되기 위해 끊임없이 노력할 것입니다. 또한 연구 결과를 바탕으로 교육 현장과 정책 분야에 적극적으로 참여하여 수학교육 발전에 기여하는 지도자가 되고자 합니다. 이와 같이 저는 연세대학
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
지도하는 것이 중요합니다. 22. 유아의 인성 교육을 위한 효과적인 방법은 무엇인가요? 유아의 인성 교육을 위해서는 일상 속에서 자연스럽게 도덕적 가치를 익히도록 해야 합니다. 첫째, 역할 놀이를 통해 친구와 배려하고 협력하는 경험을
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  • 등록일 2025.02.23
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  • 직종구분 기타
방법에 접근할 수 있도록 노력할 것입니다. 그리고 제가 가진 전문성이 바탕이 된 직무의식, 창의적인 지도 능력들로 OO개발원 청소년들이 가장 먼저 찾을 수 있는 청소년상담사가 되겠습니다. 1.성장과정 2.성격의 장단점 3.생활신조 및
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  • 등록일 2018.01.16
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파워포인트배경 2건

가격 : 10,400원 (-2,400원)
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