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에피쿠로스 학파
(1)시대적 상황
(2)인식론적 측면에서의 인생론
(3)존재론적 측면에서의 실천과 행복
2. 쇼펜하우어
(1)시대적 상황
(2)인식론적 인생론과 존재론적 실천
(2)쇼펜하우어의 행복론
3.결론
<참고 문헌>
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측면과 인식론적 측면을 중심으 로. 사회복지연구 26호.
양찬호(2010). 신학적 윤리학에 의거한 사회복지실천. 교회사회사업 12호.
엄명용ㆍ노충래 김용석(2013). 사회복지실천 기술의 이해. 서울: 학지사.
오혜경(2006). 인간서비스 전문직 종사자
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인식론적 측면에서 통합교육과정의 특징을 설명하고 있는 교육과정 이론가들의 관점은 교과 혹은 지식의 상호관련성을 강조하는 입장과 인식 주체의 반성적 사고에 기초한 통합을 강조하는 입장, 앎의 효율성과 경제성의 측면을 강조하는
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, 1994
함재봉, 『한국 정치론의 정립을 위한 방법론 소고』, 한국인문사회과학회, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인식론적 기본입장
Ⅲ. 행태주의의 기본입장
1. 행태주의의 등장배경
2. 행태주의의 의미 및 특징
3. 행태주의에 대한 평가
Ⅳ. 결론
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인식론적 형식\"을 출발점으로 하지 않으면 저의 반대입장들마저도 존재할 수 없었다는 것을 알고 있습니다. 실제로 {임상의학의 탄생}과 그 이후의 저작은 거기에서 나오며, 아마도 전적으로 거기에 의존하고 있을 것입니다.
푸코는 1969년에
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