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HRD 정책 포럼, 지식강국 건설을 위한 국가 인적자원개발, 한국직업능력개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. HRD(인적자원개발)부서의 필요성
Ⅲ. HRD(인적자원개발)부서의 역할
Ⅳ. HRD(인적자원개발)부서의 담당자 역할
1. HRD담당자의 전문적 개발 필
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HRD 패러다임 논쟁사에 나타난 평생교육과 HRD의 관계, 한국평생교육학회
전정호(2010), 교육본위론의 관점에서 본 HRD의 두 패러다임, 한국교육원리학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. HRD(인적자원개발) 패러다임의 변화추이
Ⅲ. HRD(인적자원개발) 패러다
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문제점 및 대책
1) 농촌주민 평생학습에 대한 인식의 전환
2) 농촌지역 주민을 위한 교육지원체제 구축
(1) 교육지원 및 추진조직
(2) 농촌주민 평생기금 마련
(3) 평생학습마을 만들기
(4) 인적자원의 전문화
3) 농촌지역 주민의 교육요구에
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인복지시설에서는 기초자치단체의 재정적 지원을 받게 되므로 시설운영에 관한 제반문제를 기초자치단체의 담당부서에 충분한 의견을 제시를 못하는 것이 노인복지시설의 한계성이다.
이러한 문제점을 서로 의식하고 기초자치단체는 민간
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부서 배치 (부서 배치시기, 방법, 희망 부서, 배치 정도 등)
3. 실습내용 (유익성, 기대했던 내용에 대한 충족도 등)
4. 실습과제물 (과제의 유익성, 과제물 작성시 느꼈던 문제점이나 개선점 등)
5. 실습일정
6. 실습담당자의 수퍼비전
7. 부서담당
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