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메타인지적 지식
1) 개인 변인
2) 과제 변인
3) 전략 변인
2. 메타인지적 자기-조정
1) 계획 및 정보 탐색
2) 점검
3) 이해
4) 수정과 통제
Ⅳ. 상위인지(초인지, 메타인지)의 기능
Ⅴ. 상위인지(초인지, 메타인지)와 상위인지적 규제
Ⅵ.
상위인지 메타인지, 초인지 인지, 인지, 메타인지)의 의미, 구분, 상위인지(초인지, 메타인지)의 기능, 상위인지(초인지, 메타인지)적 규제,,
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메타인지와 자기주도적 학습능력 간의 관계, 경북대학교
정솔(2007) - 메타인지 활용 수업이 초등학생의 문제해결에 미치는 영향, 한국교원대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초인지(상위인지, 메타인지)의 의미
Ⅲ. 초인지(상위인지, 메타인지)와 수
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메타인지(상위인지, 초인지)의 핵심
Ⅴ. 메타인지(상위인지, 초인지)의 상대적 효과
1. 메타인지적 지식
2. 하이퍼텍스트 구조
3. 메타인지적 규제
Ⅵ. 메타인지(상위인지, 초인지)의 기능
Ⅶ. 메타인지(상위인지, 초인지)와 인지오류 관
메타인지 초인지, 상위인지 메타, 인지, 초인지) 정의, 메타인지(상위인지, 초인지) 핵심, 상대적 효과, 메타인지(상위인지, 초인지) 기능,,
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메타인지적 규제 집단의 평균등위는 22.71, 하위 메타인지적 규제 집단의 평균등위는 14.61이었다. 이 결과는 상위 메타인지적 규제 집단이 중위 메타인지적 규제 집단이나 하위 메타인지적 규제 집단보다 의미있게 높은 인지 오류를 범했다는
초인지 상위인지, 메타인지 인지, 초인지(메타인지, 상위인지) 기원, 활용, 초인지(메타인지, 상위인지) 모델, 측정도구, 초인지(메타인지,,
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구분, 태도에 따른 구분 등의 준거를 얻었다.
Garofalo & Lester
Flavell
Meichenbaum
Brown
Levin
Artzt &
Armour-Thomas
岩合一男
메 타 인 지
무엇을 할 것인가에 대한 선택, 계획
무엇이 행해지고 있는가에 대한 모니터링
인지적 활동을 통제하는 기능
* 메타인
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