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학습자에게 흥미와 관심이 있는 것이라면 학습자는 자발적이고 능동적으로 학습을 하게 될 것이다. 즉, 구성주의적 관점에서는 학습자의 자기주도적 학습을 추구한다. 1. 행동주의적 입장
2. 인지주의적 입장
3. 구성주의 학습이론
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주의적 입장
: 관찰 가능한 학습자의 행동 변화로서 환경이나 사태에 의해
새로운 행동이 조성될 때 일어난다는 입장
②인지주의적 입장
: 지식이나 정보가 학습자의 인지구조에 통합되는 내적 과정
반드시 관찰 가능한 것은 X
통찰을
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인지처리과정이 필요한 것이다.
8. 인지주의의 교육적 적용
* 현대인지주의의 교육적 적용
1)인지과정에 초점
인지주의 학습이론은 인간의 내적 과정 즉, 인지과정을 연구의 대상으로 삼는다. 인지주의 입장에서 학습은 인지구조의 변화를 의
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인지주의적 관점의 비판적 수용
Ⅳ. 도덕교육에서의 정서교육 방향
1. 정서교육의 목적
2. 정서교육의 내용 및 방법
가. 정서의 통제
나. 정서의 인정과 표현
다. 정서와 관련된 인지적 학습
라. 적절한 정서의 습관화
마. 도덕적 정서
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