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교사는 학습자 개개인의 수준을 고려하여 그들 스스로에게 맞는 학습내용을 선정할 수 있도록 조언해 줄 수 있어야 한다.
5.학습자관
객관적인 지식의 존재를 부정하는 상대주의적 인식론에 근거.
즉,구성주의에서의 학습은 개인적 경험과 흥
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인지중심과 인지주의
인지주의 학습이론은 행동주의 학습이론이 실재론과 절대론의 철학적 배경위에서 이루어진 반면 관념론과 상대론에 뿌리를 박고 있다. 관념론에 의하면 인간행동의 원인이 환경변화에 있는 것으로만 설명하지 않고, 행
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인지주의 학습 이론은 현재 교육공학 전반에 걸쳐 가장 광범위한 영향력을 미치고 있는 이론이다. 1. 인지주의의 철학적 배경
2. 인지주의 학습의 개념
3. 학습원리
4. 인지주의 학습이론
5. 행동주의 이론과 인지주의 이론의 비교
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주의
인지주의
구성주의
철학적 배경
객관주의
객관주의
구성주의(주관주의)
패러다임
교수
교수-학습
학습
학습에 대한 정의(수업의 목적 및 교사의 역할)
외현적 행동의 변화(바람직한 행동변화 유도, 정보 제시자)
인지구조의 변화(인지구
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주의, 인지주의, 구성주의 학습이론 비교>
분류
항목
행동주의
인지주의
구성주의
철학적 배경
객관주의
객관주의
주관주의
패러다임
교수
교수-학습
학습
학습의
정의
행동발생 가능성의 변화
인지 구조 속 지식의
변화
주관적 경험으로
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