|
부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 사회의 측면
2, 부모교육의 중요성
3. 부모교육의 목적
1) 정보 나누기(information sharing)
2) 기술훈련(skill building)
3) 자기인식(self-awareness)
4) 문제해결하기(problem solving)
|
|
|
기법
5. 요약과 평가
3절. 게슈탈트 상담이론
1. 기본과정
2. 게슈탈트 상담이론 주요개념
3. 구체적 기법
4. 상담의 목표와 기술
5. 평가
4절. 정신분석적 상담이론 인간중심적 상담이론 게슈탈트 상담이론 하나의 <표>로 요약 제시
1.
|
|
|
합리성(고전모형)과 환경(구조주의모형)을 중요시한다.
② 변화하는 환경을 직시하고 이에 대응하기 위한 프로그램을 계획, 연구 활동하는 것
<비판>사회복지조직에서 환경과 관련하여 책임성의 문제를 들 수 있는데 사회복지조직은 평
|
|
|
기법, 추적 질문을 통해 하위체계의 기능파악, 비지시적 치료자가 가족에 합류하기 위하여 사용하는 전형적인 방법
③모방 : 가족의 생활방식, 정서 상태에 적응하기 위해 가족이 사용하는 언어, 몸짓, 대화방식 등을 그대로 따라하는 기법
2)
|
|
|
대화치료
(Anderson & Gnnlishian)
사회구성주의
언어를 통해 현실과 사회구성, 대화구성
구성적 대화치료, 우호적인 관계성 창조, 의미창출, 반영팀의 양 방견
자료 : Schlippe & Schweitzer 1996; 24 Ⅰ. 들어가는 말
1. 가족치료의 발달 배경
2. 가족
|
|
|
이미지를 심어 신제품을 구입하는 소비자가 증가한다면 결과적으로 페기 제
품이 증가하여 희소 자원의 낭비를 남으며 과소비 조장이 된다는 것이 지적되었다.
이러한 지적들로 인해 마케팅은 단순히 타깃 고객에게 제품만 판매하면 된다는
|
|
|
지시적인 방법과구조화가 필요한 경우도 있는데 이러한 상황에 대해 효과적으로 대처할 수 있는 무엇이 없다. 심리치료시 치료자가 반영만 하고 수동적 이고 소극적으로 될 위험이 있다. 또한 지시가 없고 구조화가 없고 기법이 없다는 것이
|
|
|
지시와 통제가 인간의 주된 관리수단이 되는 인간관을 말한다. 다음으로 Y유형적인 인간관은 행동과학의 지식을 바탕으로 하여 조직구성원 개인의 목표와 조직목표의 통합을 최종목표로 하는 인간관을 말한다.
Argyris는 조직의 모든 구성원들
|
|
|
지시와 통제가 인간의 주된 관리수단이 되는 인간관을 말한다. 다음으로 Y유형적인 인간관은 행동과학의 지식을 바탕으로 하여 조직구성원 개인의 목표와 조직목표의 통합을 최종목표로 하는 인간관을 말한다.
Argyris는 조직의 모든 구성원들
|
|
|
대화의 주제에 집중시킴
d. 여러 가지 비합리적인 사고가 한꺼번에 일어날 때 ‘생각중지’기법을 사용
e. 대화가 주제에서 벗어날 경우 주제에 대해 상세히 구체적으로 설명하도록 격려
f. 환자의 신념에 대해 논쟁하거나 부정하지 말고 합리
|
|
메뉴펼치기
