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전략 분석, 한국외국어대 교육대학원 석사학위논문, 2004. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학습자 전략의 정의
2. 학습자 전략의 분류 - O'Mally와 Chamot(1990)
3. 학습자 전략 중 인지 전략 14가 가운데 두 가지 선택 정의
1) 적어두기(
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인지 전략의 정의
2. 상위인지 전략 8가지 중 두 가지 선택 정의
1) 자기점검(Self-monitoring) 전략
2) 자기평가(Self-evaluation) 전략
3. 선택 전략과 관련한 직접적인 경험 및 예
1) 자기점검과 관련한 경험 및 예
(1) 첫 번째의 경험
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Setting Theory
13.침묵의 나선 이론 Spiral of Silence Theory
14. 제 3자 효과 이론 The Third Person Effect Theory
15. 스키마 이론 Schema Theory
16. 프레이밍 이론 Theory of Framing
17. 이용과 충족 이론 Uses and Gratifications Theory
18. 문화 이론 Culture Studies
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전략의 정의
2. 학습 전략의 분류
1) O'Malley와 Chamot의 학습 전략 분류
2) Oxford의 학습 전략 분류
3. O'Malley의 학습 전략의 인지 전략 14가지 중 4가지를 선택한 개인적 사용 예
1) 인지 전략 중 '반복'에 대한 사용 예
2) 인지 전략
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전략
2. Oxford의 학습자 전략
가. 기억전략(Memory strategies)
나. 인지전략(Cognitive strategies)
다. 보상전략(Compensation strategies)
라. 상위인지전략(Meta-cognitive strategies)
마. 정의적 전략(Affective strategies)
바. 사회적 전략(Social strat
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