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특허법의 목적에 관한 고찰,\" 지식재산21 제59호, 2000년3월호, pp.168-175, 특허청
[7] 송영식외, 지적소유권법, 육법사, 1996
[8] 특허청, 인터넷 특허 길라잡이, 2000년 5월
[9] O\'Rourke, Maureen A., \"Fencing Cyberspace: Drawing Borders in a Virtual World\", 82 Minn. L. Rev
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발명으로부터 용이하게 발명할 수 있다고 판단하여 무효를 선언하였다.
) 즉, 삼성전자의 인터넷 교육방법이 진보성이 있는지 여부는 선행기술과 비교하여 당해 기술분야에 통상의 지식을 가진 기술자가 용이하게 삼성전자의 특허기술을 발
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발명의 가능성이 있지 않을까?
<참고자료>
-발명으로 성공하기까지, 특허청 한국발명진흥회 <2003>
-클라시커50 발명, 베른트 슈 <2004>
-그 외 여러 인터넷 자료 검색 <성공한 발명사례들>
1. 와토스코리아(주)의 절수형 양변기 부
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OM대회의 저변 확대, 학교 대회, 지역 대표 선발, 시군대표 선발)
9) 입상자의 보상(진학, 취업, 발명특허출원 등)
Ⅷ. 결론
인터넷 관련 기술의 발전과 사이버 공간에서의 교육적 활용의 증대에 따라 사이버 교육은 전통적인 학교 교육 방법과
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특허연수원(1997), 발명과 특허(Ⅱ)
신동한(1996), 인터넷에서 찾아보는 특허정보, 데이터베이스월드
유미특허법률사무소 역(2002), 특허법 개설, 제13판, 대광서림
이종일(1996), 특허법, (주)한빛지적소유권센터
이재성(1997), 특허자료 활용방안, 특
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발명 할성화를 심도 있게 검토해야 한다고 한다. 예컨대, 중국에는 대학이 운영하는 기업, 즉 샤오반 기업을 바탕으로 과학기술의 급발전을 이루고 있다.
셋째, 직무발명 규정의 적용범위의 확대로서, 특허나 실용신안으로 보호받지 아니하는
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특허발명을 우회할 방법을 고려할 것이므로 특허침해시를 기준으로 하여야 하는 것이 바람직하다 할 것이다.
4. 특허 침해판단 순서
앞에서 살핀 내용을 토대로 가장 바람직한 특허 침해판단 순서로서는 아래 그림의 침해판단 flow에서 보이고
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발명의 구체적 실시 예와 완전히 동일하다면, 본원발명과 인용발명은 단순한 균등물의 치환에 불과하다고 하여, 균등론의 적용을 시사한 바 있다. 대법원 1986. 6. 10. 선고 83후2 판결.
특허권의 권리 또는 보호범위를 한정함에 있어서, 대법원은
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인터넷 상에서 저작권침해에 따른 온라인서비스 제공자의 책임문제”
저작권보호센터 (www.cleancopyright.or.kr) “네티즌이 알아야할 저작권 상식”
이정대 “전자상거래에서의 지적재산권 분쟁에 관한 연구”
조성종 “인터넷상의 저작권보호
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특허청 수습변리사과정연구논문집(Ⅲ), 2001
김관식, 「지적재산권법」, 애드파워. 2007
김대원, \"인터넷 도메인네임에 관한 법적 문제“, 사법연수원 2002 전문분야법관세미나(Ⅱ), 2002
김종우, “인터넷상 도메인이름과 상표권에 관한 분쟁 및
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보았습니다.
*C. 어떤 정보를 활용하였고 그 정보는 어떻게 얻었습니까? (200자 내외)
우선 인터넷으로 특허청에 접속하여 무한동력 장치에 대해 검색했습니다. 특허요청을 많았지만 전부 거부되었는데, 특허청의 거부에 대한 발명자의 재소명
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파워포인트 작성..
발명품 2가지와 자기소개서,.발표수업때 사용 1.발명품 2가지
2. 자기소개서
3. 파워포인트 작성
4,프리젠테이션 가능합니다.
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발명진흥회에서도 미식축구를 통해 배운 도전정신과 희생정신을 기반으로 조직의 목표를 달성하기 위해 팀원들과 협동하여 최선을 다하겠습니다. 1. 한국발명진흥회에 대해 본인이 알고 있는 내용(대내외 환경, 조직특성, 주요사업 등)은
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동아리/학회/리더경험 610
소제목: “끝까지 지킨 약속” “이목지신[移木之信]” “약속은 지킨 사람이 또 지킨다”
유레카 동아리 부장을 맡았을 때 “재능나눔 공모전”에 참여했습니다. 발명/특허 동아리활동을 하며 나눌 수 있는 재
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권 법률에 관심이 많았으며 특허저작권에 대한 기업과 개인의 권익신장에 도움이 되고 싶어 지원하게 되었습니다.
제 꿈은 특허분야의 전문성과 능력을 최고의 인재가 되는 것입니다. 대학교 시절, 발명동아리를 통해 특허 분야에 관심을 가
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