|
수 있는 학습의 장을 마련해야 한다.
Ⅴ. 맺는 글
ICT가 국가의 흥망성쇠를 좌우할 정도로 중요한 개념으로 등장하고, ICT를 활용한 교육이 강조되고 있으며, 전국의 초·중등학교에 인터넷망이 연결되고, 인터넷 사용인구가 2400만 명을 넘어선
|
|
|
(8) 사이버 공간에서의 기타 문제에 따른 유형
결론 - 이것이 현대의 정보화 사회가 주는 청소년 문제의 해결책이다.
6. 올바른 가상세계 활용을 위한 대안
인터넷 미디어 교육의 필요성과 기본방향
첫째～여덟째
참고문헌
|
|
|
수 있는 정보의 열린 광장(information agora)으로 발전할 수 있도록 속히 법적, 제도적 장치를 마련하여야 할 것이다. 그렇지 않으면 인터넷을 통한 무궁무진한 정보의 보고가 쓰레기 같은 싸구려언론(cheap speech)으로 전락하게 될 것이다.
참고문헌
|
|
|
-』, 박영사, 2017. 1. 서론
2. 빅 데이터의 개념
3. 개인정보의 이해
4. 프라이버시의 개념
5. 빅 데이터를 활용의 편리함
6. 빅 데이터의 활용으로 인한 프라이버시가 침해 위험성 분석
7. 프라이버시의 보호 방안
8. 결론
9. 참고자료
|
|
|
있는바 정책변화와 맞물려 진행되는 상담연구들을 청소년 상담의 실제에 더 효과적으로 적용하기 위한 적극적인 노력이 필요하겠다.
참고자료
임봉호(2010). 사회복지정책론. 양서원.
국가법령정보센터 인터넷사이트
한국청소년상담복지개
|
|
|
활용
1) 드론 산업의 특징
2) 드론의 산업적 활용
4. 드론산업 성장에 따른 부작용
1) 드론에 의한 사고위험 증가
2) 범죄 수단으로의 활용가능성
3) 사생활침해 가능성
5. 드론 관련 산업 시장동향
1) 전 세계 시장 전망
2) 국내시장동향
|
|
|
인터넷 활용실태에 관한 연구. 한성대학교 경영대학원 석사학위논문.
조동기(1996). 정보화사회에서의 개인의 정체성과 프라이버시의 문제. 정보통신기술발달과 현대사회. 한국사회학회 추계특별심포지움 발표논문.
조영신(1998). ‘공적 영역
|
|
|
실태 조사
제 3 장 정보격차 해소를 위한 정책
1. 정보격차 해소를 위한 중장기 계획
제 4 장 보편적 서비스
1. 보편적 서비스란 무엇인가
2. 논의와 문제점
3. 국내의 보편적 서비스 제도 및 현황
4. 보편적 서비스와 수용자 복지
|
|
|
인터넷에서 제공하는 통계자료가 특정 회사의 이익을 위해 임의적으로 해석한 것인지, 국가의 공신력 있는 기관에서 제시하는 자료인지를 명확하게 고려하여 활용하도록 한다.
(8) 정보윤리에 관한 다음과 같은 문제 사항들이 발생할 경우 수
|
|
|
문제를 제공하여 흥미를 높이고 적용 방법을 습득하게 하여야 한다.
참고문헌
류완영, 교육과 컴퓨터, 교학사, 1998
이인숙, e-learning 사이버공간의 새로운 패러다임, 서울 문음사, 2002
임정훈, 인터넷을 활용한 가상수업에서의 교수-학습 활동
|
|
메뉴펼치기
