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통한 학습 동기 유발 및 교우 간 친밀감 증대와 정체성 형성을 위해 실제적 학습 상황, 상태에도 관심을 가지고 좀더 안정적이고 실질적인 학습이 일어날 수 있는 방안을 연구해야 할 것이라고 본다. ‘이익’이 아닌 ‘교육’의 차원에서 보
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활동을 통해서 정서와 감성을 지닌 심미적이고 창조적인 인간을 육성하고자 하는 전인교육 측면에 그 목적을 두고 있으며, 미적 체험을 통하여 생활 속에서 대상의 특성과 미술의 다양함을 알아보고, 표현 활동을 통해서는 자신의 내면의 창
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tendency)
2) 형성 성향(formative tendency)
3) 변형된 의식 상태(자기경험, 의식, 자기개념)
3. 인간중심상담의 상담과정과 기술
1) 상담과정
2) 기술
(1) 무조건적 긍정적 존중
(2) 공감적 이해
(3) 일치성
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육적 지원 문제
일선 학교에서는 아직 다문화교육의 역사가 일천하고 축적된 경험도 적기
때문에 학교에서 일관된 지원을 하기에는 어려움이 있으며, 지원방안마련에도
교사들의 개인 역량을 활용할 수밖에 없는 상황이다. 주변에 이주민
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적 가족치료를 중심으로), 고신대학교 선교대학원.
7. 이현준(2006), 알코올중독에 대한 V.Aatir 경험적 가족치료의 사례연구, 명지대학교 사회복지대학원.
8. 채수경(2005), 경험적 가족치료를 통한 역기능가정의치료 (V. Satir 성장 모델을 중심으로)
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적 보호방안 토론회」
D.N 바이스텁(2006), 노인복지-문화, 건강 그리고 사회변화, 경기: 교문사
연합뉴스 [2007/02/22] 이승우 기자
현대 건강신문 [2005/05/28] 박현진 기자
노년시대신문 [2005/10/27] 박영선 기자
무등일보 [2001/12/05] 광주
강원일보 [2008/
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교육 현실에 맞게 단계적으로 진행되는 것도 아니고 체벌금지를 시행하게 될 경우 따르는 문제점들에 대해서는 충분히 생각하지도, 이를 보완할 사항들도 준비되지 않은 상황에서 시행되었기 때문에 아직까지 많은 문제들이 보이고 찬반 논
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교육과학사 Ⅰ. 가족권력의 개념
1. 권력의 근거
2. 권력의 차원
Ⅱ. 부부권력
1. 부부권력 관계
2. 자녀권력
Ⅲ. 가족 의사결정 방식
1. 만장일치
2. 조정
3. 독단적 결정
Ⅳ. 한국 가족의 의사결정 특성과 지향점
*참고문헌
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적 조직
(1) 여권주의자들(feminists)의 비판
능력 있는 여성을 남성과 동등하게 대우하거나 보상하지 않음
관료제의 구조적 특성 - 독립성, 합리성, 경재성이라는 남성의 성격
종속성 특성 - 의존성, 정서엉, 협조성이라는 여성의 성격
(2) 탈근
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적 이론과 사회복지실천”, 2000
조우정 “ 종합병원의료사회사업의 실태와 활성화 방안 ”, 원광대학교 학위논문
김명주 “ 의료사회복사의 직무에 관한 연구”, 원광대학교 학위논문, 2003
권구영 “의료사회사업의 기능과 실천 모델”, 카
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