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공감적 이해의 신뢰적인 인간관계를 형성해야 한다.
6) 주요 기법
합리적-정서적 상담의 핵심기법은 ABCD기법이다.
⇒ 결국 상담이란 비합리적 귀결을 고치기 위해 비합리적 신념을 합리적 신념으로 바꾸려는 교육의 과정이다.
상기 내용을 정
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정서행동치료이론
? 합리정서행동치료이론의 시작
? 상담원리
? 비합리적 신념 유형
④ 3가지 당위성 및 ABCDEF 모형
⑤ 상담과정
⑥ 주요상담기법
(4) 정신분석이론, 인간중심상담이론, 합리정서행동치료이론 표를 통한 비교
3. 결론
4.
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교육과학사, 1995
황정현 : 교육 연극에 대한 이해와 활용 가능성 연구, 한국어문교육학회, 1997
한국문화예술진흥원편 : 동시·동화, 서울 : 문음사, 1991 Ⅰ. 국어과 생각 교수학습자료(교육자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 특성
1) 흥미를 가
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정서발달
I. 정서발달
1. 정서의 개념과 기능주의적 관점
2. 정서이해
3. 자의식적 정서
4. 정서조절 능력
5. 감정이입과 공감
II. 사회적 발달
1. 자아개념
2. 또래관계
1) 또래관계 특성
2) 수줍음과 행동억제
3) 놀이
3. 성역할
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교육과학사 / 2003 유아기 사회정서발달
I. 정서발달
1. 정서의 개념과 기능주의적 관점
2. 정서이해
3. 자의식적 정서
4. 정서조절 능력
5. 감정이입과 공감
II. 사회적 발달
1. 자아개념
2. 또래관계
1) 또래관계 특성
2) 수줍음
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교육 강화
2. 학습 과정과 학생 활동 위주의 구성
3. 학생의 자기 주도적 학습 유도
4. 학습자의 수준차 고려
5. 다양하고 풍부한 학습 자료 제시
Ⅴ. 국어교과서(국어과교과서)의 개정 중점
1. 개정의 기본 방향
2. 개정 중점
Ⅵ. 국어교
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교육의 중요성 중 교사로서 인간은 언어를 통해 대리 경험을 한다는 것에 대한 자신의 견해를 제시하고 지원 방안에 대해 논하시오 언어습득시 대리경험을 통한 언어교육이 이루어질 때 영유아를 대상으로 한 대리경험 지원 방안을 생각하여
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적과도 상당히 부합되는 면들이 많다. 즉, 앞서 논의처럼, 인성 및 인성교육의 개념과 목적에 있어 학자마다 혹은 시대요구에 따라 다소의 차이는 있으나 대체로 능동적이고 주체적인 삶을 영위할 수 있는 성품의 개발 및 공감과 소통 중심의
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당사자 조직에 의한 자원봉사활동이 전개되고 있다. 1. 장애인의 개념과 특성
2. 장애인 자원봉사활동의 필요성
3. 장애인 자원봉사활동의 영역
4. 장애인 자원봉사자의 자세와 유의사항
5. 장애인 자원봉사활동의 참여 활성화 방안
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적인 면과 후천적인 면 사이의 논쟁에 대한 파트는 교사가 될 나로서는 한번 생각해 볼 문제라고 생각한다. 현재 대부분의 교사들이 환경적인 면에 치우쳐 생각을 한다. 즉, 인간의 뇌는 환경에 의해 결정되는 것이므로 교육을 통해서 변화할
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