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적 차원의 대책으로부터 총체적 사회 관리 대책으로 전환하여 다루어야 한다. 무엇보다도 입시를 위한 점수 따기에 치중하고 있는 학교 교육을 정상화해 강인함과 절제력도 함양하는 인성 교육을 실시해야 한다. 또 학교는 학생 지도 상담의
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적인 대책
(1) 우리나라의 아동복지법의 아동학대에 관한 조항
(2) 기타 다른 나라 아동학대 관련 조항 및 보호체계 비교
7. 아동학대의 예방과 대책방안
(1) 아동학대 예방을 위한 관계법의 보강
(2) 사회 문화적 개선
(3) 아동학대의
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적·언어적 학대가 반복되어 아동이 심리적 손상을 입거나 신체적 상해를 입게 되면 심한 경우 비행 ·가출등의 일탈 행동을 하게 되므로, 문제가 심각해지기 전에 이에 대한 대책을 마련하는일이 필요하다. 예를 들면, 부모 교육을 통한 부모
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교육의 진정한 의미를 되새길 수 있었다. 이런 경험은 나에게 어린이 교육의 중요성을 다시 한 번 일깨워 주었고, 앞으로도 아이들과 지속적으로 소통하며 그들의 사고를 넓혀주는 역할을 하고 싶다는 결심을 하게 만들었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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방안이 시급하다. 즉, 학교가 단순히 지식을 전달하는 것뿐만 아니라 학생들의 인성문제, 심리적 문제 등을 다뤄야 할 때가 왔다.
특히 우리나라는 입시위주의 교육에 따른 스트레스와 맞벌이가정의 증가로 부모와의 원만한 의사소통부족,
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education.sangji.ac.kr
www.cyberyouth.org Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 이해
1. 청소년이란
2. 청소년 문제의 개념
3. 청소년 문제의 원인
Ⅲ. 청소년문제의 종류, 실태 및 예방
1. 학교폭력
2. 약물 남용
3. 청소년과
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함양 등 자정적 기능의 수행과 인간의 정서를 순화하는 등 생명부양능력을 유지시켜 준다.
이러한 자연환경은 대기, 물, 토양 등 무기환경과 동물, 식물 등의 생물로 구성되고 이들은 기능면에서 상호 끊임없이 물질순환
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교육 실시
3) 아동 프로그램 : 이해력이 부족한 아동들에게는 인형극을 통한 성교육 실시
4) 청소년 프로그램 : 학교로 찾아가 청소년을 위한 성교육과 성폭력 예방 교육을 실시
Ⅲ. 결 론
성폭력은 성차별 적인 사회구조와 왜곡된 성문화속에
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교육
전통놀이는 조상의 슬기와 얼이 담긴 전통놀이는 유아의 정서를 풍요롭게 하고 자아존중감을
발달시킬 뿐 아니라 신체적 건강과 운동능력 증진, 공동체 의식과 사회성 발달, 언어 발달, 사고와
개념 발달, 인지적 자율성 함양 및 창의
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방안
탈북자는 하나원에서 남한사회 적응을 위한 교육을 마치고 지역 사회에 편입되어 살아가게 된다. 그리고 지역기관을 통해서 보호 관리되어지고 있다. 그러나 특정지역의 편중되어 거주가 이루어지고 있다. 이는 탈북자가 증가하면 할
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