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교육제도
2.1 교육의 구조
2.2 대학의 성장
2.3 일반대학(의대, 치대, 약대제외)과 그랑제꼴
2.4 초등교육
2.5 중등교육
2.6 고등교육
3. 엔지니어 교육
3.1 에콜의 특징
3.2 프랑스의 엔지니어교육과 다른 나라와의 비교
3.3 그랑제콜 -건축
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교육제도
1) 프랑스의 무상의무교육 -교육구조
2) 프랑스의 고등교육제도
3) 일반대학(의대, 치대, 약대제외)과 그랑제꼴
4) 그랑제콜 수험준비과정
2. 특수대학 그랑제콜-엔지니어 교육
1) 에콜의 특징
2) 프랑스의 엔지니어교육과 다른
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건축학교, 수의(獸醫)학교, 상선(商船)학교, 예술학교(음악, 연극, 영화) 등 활동 분야에 따라 다양한 그랑제꼴들이 있다. Ⅰ. 정규 학교교육
1. 개관
2. 학제의 구조
Ⅱ. 성인교육
1. 개관
2. 원격교육 : 방송통신 교육
3. 평생교육 제도
(
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교육
3) 과반수 이상의 젊은이들을 바깔로레아까지
4) 초등교육 졸업장(CEP)이란? 여전히 존재하는가?
2. 프랑스의 고등교육 체제: 대학 문호개방과 교육 민주화
3. 프랑스의 특수교육 및 고등교육
1) 프랑스의 특수교육
2) 그랑제콜 수험준비
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대학원, 2020.
http://www.riss.kr/link?id=T15521613
허주선. \"중소제조기업의 내부마케팅 및 직무만족이 고객지향성에 미치는 효과.\" 국내석사학위논문 경상대학교 대학원, 2020.
http://www.riss.kr/link?id=T15517280 1. 서론
2. 본론
(1) 산업구조의 변화
(
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교육인적자원부(2003), 건축구조, 서울산업대학교 건설기술연구소
◇ 류경수(1998), 우리 옛건축에 담긴 표정들, 대원사
◇ 민속학술자료 총서(2001), 전통가옥 우리마당 터
◇ 신영훈(2000), 우리가 정말 알아야 할 우리 한옥, 현암사
◇ 신영훈, 김
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양상 및 유형에 관한 연구 : 16~17세기 누정 문화를 중심으로」,『한양대학교 대학원 건축학과 석사학위논문』. 1. 들어가며
2. 누정이란?
3. 누정의 역사
4. 누정의 분류와 구조
5. 누정의 기능
6. 한강유역의 조선시대 누정
7. 나가며
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대학교 대학원 박사학위논문.
통계청(2021). 2020년 다문화 인구동태 통계. 통계청.
황갑진(2015). 한국 다문화사회의 특성과 사회적 갈등. 사회과교육연구 제22권 제3호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교재 6장과 7장을 참고하여 국제적 관점에서 현
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일반적이며 추상적인 개념에서 하위개념으로의 과정을 거침에 따라, 지식을 구조화 하고, 학습자의 기존 인지구조와 관련을 맺도록 함을 목적으로 한다.
2). 시각자료의 활용
- 교육에서 활용할 시각자료 : PPT, 동영상, 판서, 현장사진
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일반건축물의 리모델링 수법
2. 국내사례에서 보는 리모델링 수법
1) 공동주택
2) 일반건축물
3. 리모델링관련 시스템 및 이론을 통해본 리모델링 요건
1) CHS 기준
2) 리모델링의 요건 설정
Ⅳ. 리모델링시장(리모델링산업)의 현황과 문제
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