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동국대, 2002
- 김수연, “놀이프로그램의 통합 및 놀이수정 교수 여부가 일반 아동과 장애아동의 정서적 능력과 놀이성에 미치는 영향”, 이화여대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 통합교육과 개별화 교육 프로그램의 특징
1) 통합교육의 특징
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동국대 석사학위논문, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제 1장. 오늘날의 오스트리아와 헝가리
1) 오스트리아의 개관
(1) 오늘날 오스트리아의 국민 구성
(2) 오늘날 오스트리아의 정치 체계
(3) 오스트리아의 개괄적 역사
2) 헝가리의 개관
(1)
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전래 동화 속의 철학」, 철학과 현실사
김창식, 구비문학교육론, 동국대, 2008
김대행, 국어교과학의 지평, 서울대, 2005
김자연(2009), 「한국 동화문학 연구」, 서문당 동화의 유형중 전래동화의 특성과 문학적 가치에 대해 설명하시오.
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대학교 법학과 교수)
-한일기본조약 및 협정의 법적 분석 -그 30년간의 해석과 운영-
(최종고/서울대학교 법학과 교수)
-한일 청구권협정의 재검토 (이장희/한국외국어대학교 법대교수)
-한일협정, 왜 개정해야 하나 (한상범/동국대 법학과 교수
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동국대, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 기업의 사회적 책임 개념
2. 기업의 사회적 책임의 2가지 원리
3. 기업의 사회적 책임에 대한 4가지 영역
4. 국내의 사회적 책임을 모범적으로 수행하고 있는 기업 사례
1) 롯데마트 사례
2) 현대자동
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동국어문학 , 동국대, 2009
김대행, 국어교과학의 지평, 서울대, 2005 1. 서론
2. 전래동화 교육 연구 현황
3. 전래동화의 교육적 활용
1) 사고력 교육으로서의 전래동화 교육
2) 표현 교육으로서의 전래동화 교육
4. 결론
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동국대
조남현/1999, 염상섭 소설연구, 국학자료원
홍사중/1987, 염상섭론, 염상섭 문학연구, 민음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 염상섭의 소설관
Ⅲ. 혼란기에 우뚝 선 작품의 원동력
Ⅳ. 삼대 줄거리
Ⅴ. 삼대 독후감
Ⅵ. 염상섭 소설의 역사의
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, 초당대, 2012
- 이상덕, “고령화사회의 노인복지정책에 관한 연구”, 동국대, 2008
- 보건복지부, “2017년 업무계획”, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 2017년 달라지는 노인복지정책
2. 2017년 달라지는 노인복지정책 분석
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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동국대, 2004
- 황성진, “발달이론에서 본 청소년 문화사역 가능성 모색”, 한일장신대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기 발달 이론 중 청소년기를 설명하기 가장 적절한 이론
2. 사회적 발달이론(심리사회발달이론)이 가장 적절한 이유
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동국대), 북한경제포럼 2003. 4 경제관리 개선조치(2002. 7. 1) 이후의 북한 경제 Ⅰ. 1980년대 북한의 제1차 개혁·개방의 시도
II. 제2차 개혁·개방의 시도
Ⅲ. 경제관리개선조치의 내용
Ⅳ. 경제관리개선 조치의 경제적 효과
Ⅴ. 경제
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