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사회과 교사 교육이 현장 사회과 교사들에게 통합적 사회과를 교수할 능력과 지식을 육성시키지 못한 현장에서의 요구이다. 일반사회와 공통사회에 대한 질적 접근
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구대상에 대한 이해
1. 연구학교와 지역사회
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대한 지식의 습득과 성인기의 준비를 위해서이다
3. 부적절한 성 행동을 감소시켜 사회적응능력을 키우기 위해서이다
4. 사회인으로서 성 행동에 대한 현명한 의사결정을 돕기 위해서이다
5. 성에 대한 바른 지식과 태도로 원만한 인간관계
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비교연구 : 방문 요양서비스 및 노인요양공동생활가정을 중심으로, 명지대학교 사회복지대학원 학위논문(석사) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인요양보호의 이해
1) 요양보호의 정의
2) 사회복지사와 요양보호
3) 노인요양보
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자료에 입각한 일반성 있는 이론도출 쉽지 않은 문제를 지적하고 있다. 따라서 신뢰할 만한 자료 집적을 위해서 거시적인 수준에서 델파이기법과 같은 질적인 자료수집방법의 적극적 활용의 노력과 미시적 차원의 자료수집하는 비교연구자
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연구에 있어서 근대사회변동과 양반을 새로운 연구과제로 부각시킨 점이 주목된다.
둘째, 학제간 연구방법론의 모색이다. 사회학·역사학·한문학 전공자들이 지방을 연구대상으로 하여 공통된 문제의식하에 공동작업을 수행하였으며, 여기
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