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사회환경]. 나남출판
이영호(2006). [정신건강론]. 공동체
이영호, 심경순, 김태준(2006). [정신보건사회복지의 이해] 학지사.
이정균, 김용식(2001) [정신의학] 제4판 일조각.
박명화, 하정철, 신임희 외(2009). ‘2008년도 노인실태조사: 전국노인생활
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사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2011
- 김춘희, “사회복지공급과정에서 민간보험 서비스향상에 관한 연구”, 경희대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회보험의 개념
2. 사회
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일반적이며 기본적인
이다.
<참고 문헌>
곽병선(1983). 통합교육과정의 구성방법. 한국교육개발원편. 통합교육과정의 이론과 실제. 서울:교육과학사
김대현(1998). 교과의 통합적 운영 방안과 과제. 열린 교육 연구,
김대현(2003). 교육과정
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사회복지사는 일반적인 개인력을 조사했고, 과거와 현재의 기능상의 문제를 자세히 물어보았다. 특별히 건강문제를 토론하는 데 많은 시간을 할애했다. 사회복지사는 노인들의 정신적, 신체적 행동을 자세히 관찰했다.
사회복지사는 두 노인
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연금제도의 개선
3) 의무고용율 및 적용 범위의 확대
4) 고용부담금 제도의 확대
5) 주거 대책
6) 재가복지 대책
7) 국가 및 지방지치단체의 책임 강화
8) 복지시설 및 편의시설의 확충
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회 보험간 중복조정 개선방안 연구 - 이용하, 2007
국민연금 장기재정 전망과 정책과제 - 한국조세연구원, 2002
<관련사이트>
국민연금관리공단 - http://www.nps.or.kr/
한국교육학술정보원 - http://www.riss4u.net/ Ⅰ. 서 론
1. 국민연금이란 ?
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빈도 분석
2. 성별에 따른 정서, 사회성 및 생활태도의 변화
3. 학년에 따른 정서, 사회성 및 생활태도의 변화
4. 체육활동 참여수준에 따른 정서, 사회성 및 생활태도의 변화
Ⅴ. 논 의
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
【참고문헌】
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교육(학습) 내용선정의 준거
Ⅲ. 체육교육과정
1. 이론적 배경
2. 교육과정 사조.
2-1. 다섯가지 교육과정 사조의 설명
2-2. 체육교육과정 사조의 분석
3. 체육교육과정 모형
3-1. 발달교육 모형
3-2. 인간중심 모형
3-3. 사회성발달 모형
3-4.
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교육사회학, 교육과학사.
이성호(1999). 교수방법론, 학지사.
이용숙(1999), 수준별 교육과정, 어떻게 편성·운영할 것인가?, 교육개발,84-91.
제2차 대통령 보고서(1995)
한국교육개발원 교육과정개정연구위원회(1997), 제7차 교육과정 개정에 따른 수
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사회적 문제가 어떤 것이 있을지에 대해 논하라
8장
(1)계층에 따른 스포츠 참가 유형의 차이를 1차 참가와 2차 참가를 구분하여 논하라
(2)미국 사회의 프롤레타리안 스포츠의 정의와 특성에 대해 적고 우리 사회와 비교하라
(3)흑인이 타
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