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일반대학의 실업계 고교 대상 쿼터제 확대 적극 권장
4) 대학수학능력시험에 실업 및 직업탐구계열 신설 검토
3. 실습교육과 산학협력의 강화를 위한 지원체제 수립
1) 실험·실습비 재조정, 기자재 갱신·확충 및 효율적 운영
2) 2+1제의 지
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경찰의 채용 (10~12p)
6)선발절차 운영의 미흡 (13p)
7)경찰공무원 채용의 문제점 (13~14p)
8)경찰공무원 채용시험관리의 개선 (14~15p)
9)우리나라 경찰인사제도의 문제점 (15p)
Ⅲ. 결론
-결론 (15~16p)
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. 14
⑶ 채용시험 절차……………………………………………p. 15 ～16
3. 결론………………………………………………………………p. 16 ～17
4. 참고자료………………………………………………………p. 18
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임용
4) 대학관리 행정기구
5) 대학자치제
3. 대학유형
1) 전문대학(Fachhochschule)
2) 2개 주에서 70년대 초에 종합대학제도(Gesamthochschule) 도입
3) 76년에 원거리교수방식의 2개 대학(Hagen, Westphalia) 설립
4. 교과과정 및 학생
1) 정부정책의 1차적
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사회교육 또는 팽생교육이라는 이름 하에 거의 모든 대학이 성인교육을 사회봉사적 활동으로서 중시하고 있다
성인교육과정
1. 일반교육과정, 2. 직업기술교육과정 3. 학위취득을 위한 전문과정으로 나뉨
④ 공립학교
- 초 중등학교를 중퇴
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사회교육은 개인의 지속적인 자아실현과 다원주의 사회를 위한 개인들의 자질 육성을 목적으로 하여 사회활동에 적극적으로 참여시키고 일반교양교육, 민주시민교육 등을 실시해 자발적인 학습, 다양성과 융통성을 키워 올바른 민주주의 시
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시험대에 오르게 된다. 종교,민족분쟁으로 가장 골칫거리인 티베트의 당서기로 후진타오는 1988년 임명된다. 중국정부로서는 티베트에 수년간 보다 폭 넓은 종교의 자유를 허용했다고 생각했지만 티베트의 독립열기는 하늘을 찌를 기세였다.
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임용제도 개선
직업공무원제라는 것에 얽매이지 않고 이제는 능력이 되는 누구라도 공무원시험에 응시해야 한다고 생각합니다. 오히려 풍부한 사회경험이 공무원사회에 혁신을 가져다 줄 것이라고 생각합니다. 응시연령철폐 당연히 되어야
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제4절 중앙인사행정기관
제5절 공직의 분류
제2장 임용과 능력발전
제1절 모집과 임용
제2절 교육훈련
제3절 근무성적평정
제4절 승 진
제3장 사기앙양
제1절 공무원의 사기
제2절 공무원의 신분보장
제3절 공무원의 보수
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임용고시'를 치게 하여 선발하는 방안도 형평성 시비를 없앨 수 있는 한가지 대안이 될 수 있을 것이다. 성공적인 경위고시제도를 신설하기 위해서는 시험과목이 어느 특정 집단에 유리하거나 불리해서는 안되며, 법을 집행하는 경찰관들의
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