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자료일반화
1. 실용성
첫째, 영상자료 및 수업지도안을 재량활동 영역 범교과 활동 중 향토애호 교육 분야 자료로 활용할 수 있다.
둘째, 본 자료는 VTR 및 CD-ROM 자료이기 때문에 자료의 보관, 활용이 간편하고 보급이 용이하여 경제성이 매우
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2) 시설에 대한 수요 충족이 필요함
3) 이용자에 대한 폭을 넓혀야 함 평생교육 기관에 대한 일반자료와 발전 방안 제시
Ⅰ. 연구개요 및 목적
Ⅱ. 연구의 범위와 방법
Ⅲ. 일반 현황 및 교육활동 내용
Ⅳ. 과제와 해결 방안 모색
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일반화자료집
◈ 부산중앙여자고등학교(1999), 홈페이지를 활용한 자기주도적 학습력 신장
◈ 박은경(2000), 프로젝트접근법이 초등학교 저학년 학생의 자기주도적 학습력 및 과제 수행능력과의 관계, 서울교육대학교 석사학위 논문
◈ 한성수(
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자료의 현장 적용 시에 교수-학습의 효율성을 높이고 일반화함에 그 목적을 두며 과학은 구체물을 가지고 수업 하는 것이 가장 좋다고 생각되므로 교실이 교수-학습의 질을 향상시킬 수 있는 훌륭한 교육의 장이 될 수 있다
는데 그 목적을 두
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자료의 목록
표제, 목적물, 내용, 장소, 촬영일시
기술: 기본표목, 표제, 자료유형표시(사진자료, picture), 책임표시, 발행사항, 형태기술사항, 주기, 내용주기, 내용요약
기타 비도서자료
대형자료
대형자료란 일반도서자료와 함께 정리 배열할
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일반자료
교과서, 학습지, 차트(게시물)
학습단계
지도내용
교수학습활동
시간
자료 및 유의점
준비단계
학습동기유발
학습목표제시
‘아이다’의 줄거리를 이야기해 준다.
본시학습목표제시
5
CD-ROM
PPT자료
기본학습
오페라의 특징과 작곡가
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현재 초등 학교의 ICT 활용 교육을 위한 교육 환경과 교수․학습 자료는 일반 학급을 대상으로 한 것이 대부분을 차지하고 있기 때문에 초등 특수 학급 교사들이 ICT를 활용해서 장애 아동들을 가르치는데 큰 어려움을 겪고 있다. 그러나 초
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일반학급과 동일하게 보급되어 있고 특수학급에 필요한 ICT 교수․학습 자료가 양적․질적으로 부족하여 특수학급 현장의 교사들이 ICT 활용 교육을 하는데 큰 어려움을 겪고 있으나 많은 연구가 이루어지지 못하고 있는 실정이다.
이
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론
1.연구의 필요성
Ⅱ.연구방법
1.연구대상
2. 연구 도구
3.자료 처리
Ⅲ. 결과 및 해석
1. 통합교육에 때한 기본적인 측면에 대한 인식 비교
2. 통합교육에 있어서 문제해결방안에 대한 인식 비교
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 결 론
2. 제 언
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자료 및 부서 명칭등과 관계가 있는 것은 사용하지 말 것
③일반 사전에 등록된 단어는 사용을 피할 것
④같은 단어나 숫자를 반복(111등)하여 사용하지 말 것
⑤이미 사용된 비밀번호는 다시 사용하지 말 것
⑥같은 비밀번호를 여러 사람이 같
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있냐
1.월정사 팔각구층석탑-/종 목 국보 제48호/소 재 지 강원 평창군 진부면 동산리 63-1 월정사/ 시대 고려시대
2.강릉 객사문/종 목 국보 제51호/소 재 지 강원 강릉시 용강동 58-1/시 대 고려시대
3.법천사 지광국사 현묘탑비/종 목 국보 제59호/
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사람들에게도 원하는 기관으로서 가치를 지니고 있다고 할 수 있습니다. 앞으로 한국마사회의 일원으로서 더 깊이 있는 소속감을 가지고, 더 성장할 수 있는 기회를 찾고, 스스로 마련할 수 있는 인재로서 조직에 대한 자긍심을 가질 수 있도
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일반행정직에 필요한 역량 중 본인이 가장 자신 있는 부분은 무엇인가요?
가장 자신 있는 역량은 문서 관리와 전산 시스템 활용 능력입니다. 다양한 행정 업무를 수행하며 문서 작성, 자료 정리, 데이터 관리에 익숙합니다. 새로운 시스템도
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자료 오류가 발생했을 때, 신속하게 팀원들과 협력하여 문제를 분석하고 대체 자료를 확보해 프로젝트를 성공적으로 완수한 경험이 있습니다.
Q8. 공무원으로서 가장 중요한 덕목은 무엇이라고 생각하나요?
책임감, 공정성, 투명성이라고 생
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일반직에 지원한 동기는 무엇인가요?
철도 운송은 국민 생활에 필수적인 역할을 하며, 안전과 효율성을 최우선으로 하는 공공 서비스임을 알고 있습니다. 저는 안전 의식과 책임감을 바탕으로 국민의 안전한 이동을 책임지고자 지원했습니다
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친환경 그린 페인트 기획서(자동완성형포함)