|
문헌
심리상담과 치료의 이론과 실제 제6판/ Gerald Corey/조현춘·조현재/시그마프레스
상담 이론과 실제/강봉규/교육출판사
알기쉬운 상담 이론과 실제/강갑원/교육과학사
상담 및 심리치료의 이해/Stephen Palmer 편저/학지사
상담심리학 제3판/이
|
|
|
제기 배경
3. 기본 가정
4. 이론의 개관
5. 이용과 충족이론의 통합적인 미디어 이용의 충족 모형
6. 이용과 충족 연구의 시대적 구분
7. 미국과 유럽에서의 연구
Ⅲ. 의존이론과 이용과 의존 모델
1. 의존이론
|
|
|
일반적으로 미학에서 말하는 창작 과정은 '창작적 기분 → 창작 구상 → 내적 정련 → 외적 완성'의 단계를 밟게 된다. 패러디된 텍스트는 이 대부분의 과정을 잘 보여 주고 있다.
예를 들어 문제 제기에서 제시한 바 있는 장정일의 <라디오
|
|
|
한.미 FTA로 인한 효과
(1) 경제적 측면에서 바라 본 효과
(2) 외교.안보적 측면에서의 효과
(3) 일반적인 효과
4. FTA를 바라보는 한.미 양국의 전력과 입장
(1) 한국의 입장
(2) 미국의 전략과 입장
5. 한 미 FTA 체결 가능성과 우리의 과제
|
|
|
제기 기간 내에 취소심판과 취소소송을 제기할 수 있을 것이다.
參 考 資 料
김동희, “행정법Ⅰ”, 박영사, 2001.
김향기, “행정법개론”, 삼영사, 1997.
석종현, “일반행정법(上)”, 삼영사, 1989.
이명구, “신행정법원론”, 대명출판사, 1998.
|
|
|
단계로서 학급경영활동의 가치를 체계적으로 조사. 판단하는 활동.
학급경영평가의 일반적 과정 ① 평가 대상과 목적을 결정하고,
② 평가의 준거와 기준을 설정하고,
③ 준거관련자료를 수집하고,
④ 준거관련자료를 기준에 비추어 사정하
|
|
|
제기하기는 어렵지만 관찰학습 분야의 연구는 타인이 어떤 과제를 실행하는 것을 관찰하는 것만으로도 학습할 수 있다는 것을 역력히 보이고 있다.
몇 가지 연구(B. J. Zimmerman, 1977, R. Rosenthal & B.J. immerman,1973)에서 밝혀진 바에 따르면 경우에 따
|
|
|
도움
* 간단한 다과회 Ⅰ. 서 론
1. 문 제 제 기
2. 연구의 목적
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정신분열증의 특성
2. 집단사회사업
3. 집단미술활동
4. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 자료처리
|
|
|
7조의 법정책임설 입장에서의 고찰 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 불법행위의 일반적 성립요건
1. 기본적 구성요건
2. 판례에 의한 확대전개
3. 행위자의 고의·과실 및 책임능력
4. 위법성
Ⅲ. 특수 불법행위
1. 신용 및 영업훼손
2. 정
|
|
|
제기의 방식
(1) 원심법원에의 제출
(2) 서면에 의한 제출
Ⅲ 상소제도의 효과
1. 상소제기의 일반적 효과
(1) 정지의 효력
(2) 이심의 효력
2. 상소의 포기·취하
(1) 의의
(2) 포기·취하권자
(3) 포기·취하의 시기·방식
(4) 포
|
|
메뉴펼치기
