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다문화주의의 한계인 민족정체성 약화 및 사회적 분열 초래를 극복할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 다문화정책에 일본의 다문화정책을 반영하면 좋은 제도를 비교 설명해 보았다. 21세기를 대표하는 ‘정보화’와 ‘세계
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사용
-열악한 주거환경에서 거주, 광산공장,건설 현장 등에 투입 1. 프랑스와 영국의 다문화정책
2. 미국의 다문화제도
3. 캐나다의 문화다원주의
4. 일본의 다문화 공생제도
5. 대만의 다문화 제도
6. 우리나라의 다문화정책 방향
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일본의 다문화 관련제도 비교 분석_(박윤자 저) 1. 일본의 다문화 정책 및 한국의 다문화 정책의 비교와 개선 방향
⑴ 일본 정부가 추진한 다문화 공생 시책안
⑵ 일본의 다문화 정책의 특징
⑶ 한국의 외국인 정책
⑷ 한국의 다문
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제도적 장치 마련보다는 전적으로 개인의 자발성에 의존해 일차적 생활공간 수준에서 제기되는 문제만을 중심으로 외국인들과의 공생을 모색하고 있는 것이 일본 다문화공생 정책의 특징이다. 이러한 점에서 일본의 다문화 공생 이념은 근
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제도
현행 교육제도는 의무교육인 소학교 6년과 중학교 3년, 그 이후의 고등학교 3년, 대학 4년으로 이루어져 있으며, 이는 메이지 유신 및 연합군 점령 후 교육개혁에 의해 결정되었다.
참고문헌
우수명 저, 다문화사회복지개론, 양서원 2015
박
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