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る。 段階(分) 習容 習活動 留意点 及び到達点 導入(10) 習目標の提示 本時の習目標を提示確認する。 展開(80) 話す活動 四つの話し方のパタンを本文のを見ながら聞かせる。 CD/テプを聞いてからついて話す。 文章をえる時、役を割ってペ
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  • 등록일 2010.01.15
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대한교과서 선생님 자료실 (가입할 때 회원구분에 교사로 회원가입 필수^^) http://textbook.mirae-n.com/ · 그림카드 링크 사이트 http://www.asj-kitakyushu.org/links10.html (특히 http://www.geocities.co.jp/NeverLand-Mirai/9569/ http://home.hiroshima-u.ac.jp/mizumat/pictcards_j.html )
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  • 등록일 2011.06.26
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前回の 学習確認 きょう なんがつなんにち 今日は 何月何日ですか。 10月 23日 - じゅうがつ にじゅうさんにち 10月 24日 - じゅうがつ にじゅうよっか 없음
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  • 등록일 2011.06.29
  • 파일종류 피피티(ppt)
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대한교과서주식회사. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 일제시대의 개관 ① 일제강점기 ② 조선어 말살정책 ③ 창씨개명 2. 일제 잔재어의 유형 <순수 일본어> <일본식 한자어> <일본식 외래어> <일본인이 만든 영어> ㄱ. 일본식 약어 ㄴ. 의미
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  • 등록일 2008.07.31
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일본어, 러시아어, 대한교과서 마산고등학교(2001), 일반계 고등학교 제7차 교육과정 편성·운영에 관한 연구 송경안(1995), 독일어의 새로운 이해, 한마당출판사 전라남도교육청(2001), 제7차 교육과정에 따른 고등학교 교육과정 편성·운영자료
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  • 등록일 2010.08.12
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논문 49건

일본어 교육에 있어서 일본 대중문화에 대한 고찰”, 교육이론과 실천, Vol.13 No.3, (2004). 장용걸, “일본 대중문화의 수용에 있어서 부정적 인식에 관한 고찰”, 교육이론과 실천, Vol.12 No.1, (2002). 최진권, “일본대중문화개방에 대비한 교육적
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  • 발행일 2008.02.10
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대한교과서, 2000). <번역서적> Seymour Martin Lipset, American exceptionalism (1996), 《미국예외주의》, 문지영 외 옮김 (후마니타스, 2006). Kenneth C. Davis, Don't know much about history (2003), 《미국에 대하여 알아야할 모든 것. 미국사》, 이순호 옮김 (책과함
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  • 발행일 2008.01.27
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대한교과서) 부즈앨런, 해밀턴 1997 : 매일경제신문사 한국보고서 - 21세기를 향한 한국경제의 재도약 신경환 외, 1997「세계화와 국제통상」서울 : 도서출판 두남 안병영 · 임혁백 편, 1999 「세계화와 신자유주의-이념ㆍ현실ㆍ대응-」서울 : 나
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  • 발행일 2007.12.25
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대한 만족도를 분석한 결과 모두 유의하게 이해중심 게임모형이 기능중심 게임모형보다 만족스럽다는 결과로 나타났다. 참 고 문 헌 교육부(1998). 초등학교 교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 교육부(2001). 초등학교 체육 교사용 지도서.
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자
대한교과서주식회사. 교육부(1998). 특수학교 교육과정. 서울: 대한교과서주식회사. 2~26. 교육부(2000). 특수교육실태 조사서. 교육부(2000). 특수교육연차 보고서. 김숙남(2000). 장애유아 통합교육에 관한 공사립 유치원 교사의 인식 조사. 전주:
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 257건

교과서의 내용을 전달하는 앵무새 교사가 아니라 마치 일본에서 일본어를 배우는 것처럼 일본의 문화와 사회에 대한 다양한 경험들을 공유할 것이며 일본어와 한국어교육을 하면서 터득한 효과적인 교수법으로 최대의 효과를 창출할 수 있
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  • 등록일 2012.12.29
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  • 직종구분 교육 강사직
일본어를 공부하고 있습니다. 지방대생에 대한 통념적인 선입견이 취업을 앞둔 저를 비롯한 동료들의 가슴 한켠을 날카롭게 생채기 내고 지나가는 있는 이때, 서류전형이 아닌 필기시험과 면접위주로 사원을 뽑는 귀사의 채용방식에 용기
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  • 등록일 2003.07.08
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  • 직종구분 전문직
일본어를 배우는 현지학생들의 Teaching Assistant를 하며, 영어로 일본어를 가르치는 색다른 경험도 할 수 있었습니다. 한국으로 돌아와 일본어를 잊지 않기위해 주변 지인들에게 일본어를 가르치며,저 또한 일본어에 대한 감을 잊지않도록 노력
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  • 등록일 2015.01.23
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  • 직종구분 교육 강사직
교환학생 프로그램을 통해 일본에서 1년간 공부하면서 일본어 실력이 크게 향상되었고, 일본 문화를 직접 체험할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 일본어 교육에 대한 열정이 생겼고, 학생들에게 일본어와 문화를 가르치고 싶다는 꿈을 갖게
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  • 등록일 2024.11.18
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  • 직종구분 기타
을 유지하는 능력과, 다양한 이해관계자와의 소통 경험을 축적할 수 있었습니다. 또한 번역과 교육 경험을 통해 일본어뿐 아니라 일본 문화에 대한 이해를 심화시켰으며, 이는 한국관광공사의 국제 교류와 외국인 관광객 대상 서비스 강화에
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  • 등록일 2025.07.04
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
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