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일본어 동사변화에 대해 알고 있습니까? 라고 물었을 경우, 대개의 한국인은 지난 주 배웠기 때문에 알고 있어요 라고 대답할 것이다. 그러나 일본인이라면 그렇게 대답하지 않고 지난 주 배웠습니다. 하고 짧게 끊을 것이다. 축소지향의 일본
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익히 알고 있던 것들을 그냥 훑어본 수준이였지만 새삼 느낀 점도 많다. 이 기회에 교수님들이 쓰신 책을 읽게 된 것도 기뻤고, 일본에 대한 이미지도 재정립하는 시간이였다. 먼나라 이웃나라. 겸손과 배려가 미덕인 일본, 음식 문화가 잘 발
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일본 : 전국을 통일하여 전쟁준비에 집중
- 극복 노력
관군 : 이순신, 권율, 김시민
의병 : 고경명, 사명대사, 곽재우
<학습 순서>
- 임진왜란이 일어난 과정
- 임진왜란의 극복
이순신 장군의 활약
의병의 활약
관군과 의병 외의 극복 요
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일본이 우리나라에서 전쟁을 일으키지 않았더라면 우리나라의 역사는 어떻게 되었을지 궁금하기도 합니다.
이번 음악극으로 동학을 다시 한 번 생각하게 되고 정말 많은 것을 배웠습니다. 등장인물
줄거리 및 요약정리
내용구성에
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배웠습니다.
좋은 레포트로 많은것을 알게 해주셔서 감사합니다 __ 한 학기동안 고생하셨습니다^^ 1.특허
* 특허의 정의
* 특허의 내용
* 특허의 연혁
* 특허의 존속기간
* 특허의 개요
* 특허의 출원
* 특허의 효력
* 특허의 심사제
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일본판 위키페디아 백과사전 http://ja.wikipedia.org/
킬리마루 넷 앙케이트 조사 http://www.killimaru.net/enquete/log1/005.php#anc24
야후재팬 야후 모두의 정치 http://seiji.yahoo.co.jp/giin/minshu/000735/
디어레스 캬바쿠라 www.dearress.jp
비바 캬바레 앙케이트 http://viva
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글은 한국 도깨비와 일본 오니(鬼)의 비교를 위하여 어원부터 형체, 성격을 서술하였다. 도깨비는 조선시대 이전까지 문헌에서는 鬼(귀)라고만 표기 되어 있어서 귀신과 도깨비의 구분이 분명하지 않고 있었다. 조선시대에 들어오면서 ‘돗가
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일본 실버산업의 현황
2. 미국 실버산업 현황담에 대한 계획 작성 조력하는 서비스이다.
Ⅴ. 한국 실버산업의 전망과 활성화방안
1. 전반적인 전망
2. 정책적 측면에서의 전망
3. 분야별 전망
4. 실버산업의 활성화 방안
Ⅶ. 결 론
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글
2. 현대사회와 동양무도의 변화
1) 동양무도에 대한 인식
2) 무술형태의 변화
3. 무도의 세계화에 따른 양상
1) 동양무도의 세계화 과정
2) 서구문화와의 융합
3) 한국무도의 세계진출 현황(태권도, 유도, 검도, 해동검도, 국
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배웠습니다. 힘들었지만 공부같은 공부도했구요 감사드립니다. 건강하십시오. 샬롬!!!
《 참고문헌 》
-단 행 본-
현외성외, 2008. 「한국노인복지학강론」, 유풍출판사.
박경일, 2008. 「사회복지정책론」, 공동체.
원석조, 2006. 「사회보장론」
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일본자가 요시모토 바나나의 글처럼, 잔잔하고 동화 같은 글을 쓰고 싶습니다. 제 글을 읽는 사람들이 글을 읽으면서 잠시나마 인생의 휴가를 즐겼으면 합니다. 로또 열풍 같은 허망한 희망이라도 잡아야 살아가는 힘을 낼 수 있는 이런 각박
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글을 자유로운 형식으로 적어 주십시오.(홈페이지 참조)
[아버지의 신뢰]
오케이아웃도어닷컴은 제 아버지가 온라인 오프라인 매장 모두…
◈ 4. 미래의 꿈(희망)은 무엇입니까?
[한국의 ebay. 세계적인 아웃도어 쇼핑몰 오케이아
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일본의 문화를 체험하기 위해 후쿠오카 지역과 도쿄 지역의 여행을 계획해 약 20여 명의 인원과 함께 조사를 떠난 적이 있습니다. 후쿠오카 지역과 컨택을 실시 해 아소 화산조사와 후쿠오카 지역 문화 풍습조사를 실시했고 후쿠오카 구마모
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이끌어 갈 수 있을 것이라 확신합니다. 귀사에 꼭 필요한 강사가 될 수 있다면 큰 기쁨이 되겠습니다. 부족한 글이지만 읽어주셔서 감사합니다. 1. 성장배경
2. 학창시절
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
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일본인에게 한국어를 가르치는 교류에도 참가하여 많은 경험을 쌓았습니다. 훼밀리 레스토랑 ○○○에서의 아르바이트를 통해 어떻게 고객을 접하는 것이 좋은가를 직접 눈과 귀와 행동으로 배웠습니다. 그리고 지금은 20○○년 일본어 능력
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