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제5과 あいさつことば （인사말）
1. [場面1] カルチャーギャップ (문화의 차이)
(1) 본문
小林さんは金さんから正午過ぎに携帯に電話をもらう。
金 ：もしもし、小林さん、こんにちは。ご飯もう食べましたか?
小林：あ
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제5과 あいさつことば （인사말）
1. [場面1] カルチャーギャップ (문화의 차이)
(1) 본문
小林さんは金さんから正午過ぎに携帯に電話をもらう。
金 ：もしもし、小林さん、こんにちは。ご飯もう食べましたか?
小林：あ
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제5과 あいさつことば （인사말）
1. [場面1] カルチャーギャップ (문화의 차이)
(1) 본문
小林さんは金さんから正午過ぎに携帯に電話をもらう。
金 ：もしもし、小林さん、こんにちは。ご飯もう食べましたか?
小林：あ
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제5과 あいさつことば （인사말） 제6과 ?音による勘違い （발음에 의한 오해） 제7과 ほめことば（칭찬의 말) 제8과 食事の?め方 (식사 권유 방법) 제9과 ぞんざいことば（편한 말투) 제10과 あいまいなことば（애매한 말) 제11과 意思表示
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제1과 入国時のあいさつ（입국 시 인사）
1. [場面1] カルチャーギャップ (문화의 차이)
(1) 본문
金さんが空港で入国審査をうけている。
税関職員：次の方、どうぞ。パスポートをお願いします。
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언어는 그것을 사용하는 언중의 역사와 생활을 반영한다. 한 민족은 그 민족 나름의 독특한 역사·문화를 지니고 있으며 그 구성원들은 독특한 사상·감정·사고 방식을 공유한다. 이러한 요소들은 대개 그 사회의 언어에 반영되는데, 특히 어
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언어 오염의 실제적인 실태
1) 언어 오염의 조류
2) 언어 오염의 사례 및 문법적 분석
2)-1. 어휘의 변형
2)-2. 발음대로 적기
2)-3. 의미 변형
2)-4. 의성어·의태어와 감탄사의 사용
2)-5.
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일본 ???????????????????????????????????????????????????? 4
Ⅱ. 안락사 시행 현황 ?????????????????????????????????????????? 4
1. 외국의 시행 현황 ?????????????????????????????????????????? 4
1> 미국 ???????????????????????????????????????????????????? 4
2> 호주 ???????????????????????
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언어적 무의식의 탐구」, 『어문학논총』, 제6집, (서울:숙명여자대학교, 1994.
박노자, 『하얀 가면의 제국』, 한겨레신문사, 2003.
양경화, 「에드워드 사이드의 탈식민주의 문학이론」, 제6집, (서울:숙명여자대학교, 1994).
정정호, 「오리엔탈
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생활하고 있는 동안의 통신의 자유?면회의 자유도 인정하고 있다. 물론 환자의 병세 혹은 치료에 도움이 되지 않을 경우에 한해서 정신의료기구에 의해 제한되고 있다.
정신질환자의 관련 기구들이 환자의 권리를 침해했다고 판단되는 경우
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일본언어문화를 복수전공하게 되었습니다. 학교생활중에서도 워드프로세서1급, 한식조리기능사를 취득했고, 그 밖에도 부족한 솜씨나마 나의 개인홈페이지를 만들 수 있는 실력이 되었습니다. 제가 이렇게 덕진재가복지쎈터에 실습을 지원
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있는 기업,재능 있는 직원으로 각인될 수 있도록 최선의 노력을 다하겠습니다
지속적인 자아 개발을 통해서 항상 발전해 나아가려는 저의 가치관과 긍정적인 생활신조에 믿음을 가져 주시고, 성장의 기회를 주시기 않으시겠습니까?
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시험의 면접전형은 어떻게 진행되는가? 249
다. 면접할 때 마이너스가 되는 단어가 있는지? 249
라. 블라인드 면접, 정말 아무것도 모르고 면접이 진행되는가? 249
마. 외모가 평가 항목이 아니더라도 외모가 면접에 영향이 있지 않나? 250
바
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지원한 이유
* 희망기업이 아니라 본 인턴십에 지원한 이유에 대해 기재해 주시기 바랍니다.
2. 성격의 장단점
3. 학업 이외에 주력한 것 (영어) / 학업 이외에 주력한 것 (일본어)
* 영어/일본어 중에 본인이 지원하는 언어의 양식 선택
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작성하여 주세요.
2. 성장과정 및 학교생활을 작성하여 주세요.
3. 성격의 장점, 단점을 작성하여 주세요.
4. 직무와 관련된 역량을 갖추기 위한 노력을 자유롭게 적어주세요.
5. 입사 후 본인의 희망업무와 포부에 대해 적어주세요.
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